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品格教育關係著個人發展、人民素養、社會品質與國家興盛。新世紀的教育，讓學生變好比讓學生變聰明更重要，學會做人做事，更是發展國際競爭力的非常重要的元素。
＜品格怎麼教３？古典文學與創意寫作＞最大的特色，在於透過＜西遊記＞、＜三國演義＞、＜水滸傳＞與＜紅樓夢＞等四大古典文學名著的閱讀，讓故事內容與學生現今生活之間有一辯證的機會。兒童不僅能從故事中認識品格、從生活中培養與實踐好品格外，更能藉由古典文學多元的人性表現與豐富詞彙，領略到古典文學的魅力，培養學生語文的基本能力。本書值得教育人員參考與運用，更可提供給家長們閱讀，作為培養孩子閱讀力、品格力與創造力的指導手冊。
＜品格怎麼教３？古典文學與創意寫作＞最大的特色，在於透過＜西遊記＞、＜三國演義＞、＜水滸傳＞與＜紅樓夢＞等四大古典文學名著的閱讀，讓故事內容與學生現今生活之間有一辯證的機會。兒童不僅能從故事中認識品格、從生活中培養與實踐好品格外，更能藉由古典文學多元的人性表現與豐富詞彙，領略到古典文學的魅力，培養學生語文的基本能力。本書值得教育人員參考與運用，更可提供給家長們閱讀，作為培養孩子閱讀力、品格力與創造力的指導手冊。
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低年級 西遊記
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一、課程與教學說明 西遊記之古「經」今用
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二、教學設計
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1.花果山猴王－信賴
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2.大鬧水晶宮－禮貌
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3.大聖偷蟠桃－尊重
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4.如來鎮大聖－公平正義
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5.怒逐孫悟空－信賴
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6.金銀角大王－誠實
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7.降服紅孩兒－合作
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8.智取芭蕉扇－責任
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9.比邱國國丈－關懷
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10.圓滿歸東土－耐心
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三、統整活動
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11.品格之星
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12.盡最大的努力 做最棒的自己
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13.品格連連看
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14.好戲一籮筐
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四、教師群的行動與感動
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中年級 三國演義
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一、課程與教學說明 三國演義之古「經」今用
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二、教學設計
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1.桃園結義－合作
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2.關公過五關斬六將－公平正義
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3.除庶救母－孝順
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4.三顧茅盧－尊重
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5.諸葛亮料敵如神－信賴
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6.趙子龍單騎救阿斗－關懷
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7.大意失荊州－責任
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8.七擒七縱虛獲－耐心
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9.品格行為檢核表
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中年級 水滸傳
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一、課程與教學說明 水滸傳之古「經」今用
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二、教學設計
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1.一百零八個妖魔－禮貌
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2.怒打黑金剛－信賴
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3.豹子頭林沖－公平正義
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4.小旋風柴進－尊重
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5.楊志賣刀－誠實
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6.及時雨宋江－關懷
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7.武松打虎－責任
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8.黑旋風李逵－孝順
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9.干慮一失－合作
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10.惡霸殷天錫－耐心
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三、教師群的行動與感動
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四、品格賓果解答
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高年級 水滸傳
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一、課程與教學說明 水滸傳之古「經」今用
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二、教學設計
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1.一百零八個妖魔－關懷
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2.九紋龍－孝順
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3. 桃花村－公平正義
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4.湖畔題詩－誠實
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5.楊志賣刀－責任
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6.楊志賣刀－禮貌
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7.智取生辰綱－合作
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8.招文袋－耐心
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9.飛雲浦－信賴
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10.連環馬、鉤鐮槍－尊重
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11-1.水滸人物放大鏡－魯智深
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11-2.水滸人物放大鏡－林沖
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11-3.水滸人物放大鏡－柴進
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11-4.水滸人物放大鏡－吳用
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11-5.水滸人物放大鏡－武松
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三、教師群的行動與感動
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高年級 紅樓夢
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一、課程與教學說明 紅樓夢之古「經」今用
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二、教學設計
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1.警幻仙子演紅樓夢－孝順、責任
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2.元妃省親－孝順、公平正義
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3.黛玉葬花－尊重、關懷
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4.劉姥姥進大觀園－尊重、誠實、禮貌、關懷
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5.酸鳳姐借劍殺人－尊重、禮貌
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6.元妃薨逝－誠實、公平正義
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7.寶玉娶親－尊重、孝順、信任
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8.錦衣軍查抄寧榮府－孝順、責任、公平正義
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三、教師群的行動與感動
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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