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品格怎麼教2?:讀報與修辭寫作〈中年級版〉

出版日期
2008
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789861911533

本館館藏

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「品格與讀報教學」~ 透過閱讀報紙,學習語文修辭,建立品格典範
  「品格」指的是品行與人格,是良好行為習慣的養成,良善價值情意的培養,也是「完整人格,表裡如一,言行一致,值得信賴」的堅定意志。
  本套書共分低年級、中年級及高年級三本,特色如下:1. 結合NIE(Newspaper In Education)教育理念,鼓勵學生從閱讀報紙中,關心時事,掌握世界脈動。2. 培養修辭與表達:綜整各年級的修辭學習,設計趣味十足的創意遊戲與學習單;並附有各年段學童的閱讀與寫作指標,提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。3. 品格省思:透過品格相關活動,讓學生觀察生活中的品格,自省自己的品格。
本套書旨在從讀報教學中,培養孩子分析、思辨與實踐的品格力!
  • 1 認識報紙
  • 2 中年級課程設計理念說明
  • 3 第一單元 品格搜查隊
    • 誠實
      • 新聞 誠信 公民社會的核心價值
      • 文章 說實話可省麻煩
    • 尊重
      • 新聞 經濟崛起 人權遭漠視 印度4500萬童工被奴役
      • 文章 聽的學問
    • 關懷
      • 新聞 募糖果到非洲 林宏濬用愛圓夢
      • 文章 帶著愛飛翔
    • 責任
      • 新聞 髒亂變清潔環保小義工有一手
      • 文章 曾經流浪
    • 信賴
      • 新聞 永興校狗的故事 感動日媒體
      • 文章 剪髮記事
    • 公平正義
      • 新聞 年輕新世代 開創印度崛起神話
      • 文章 不再沉默
  • 4 第二單元 修辭大作戰
    • 設問 愛書的丹麥人
    • 感嘆 為別人著想
    • 誇飾 辛苦練琴進步多
    • 類疊 探訪小琉球
    • 轉化 雞蛋的新鮮風味
    • 摹寫 雨天回憶多
    • 排比 校際交流真有趣
    • 譬喻 大家一起做家事
  • 5 行動與感動

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