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本書旨在回顧和記錄粵港澳大灣區音樂教育發展，見證我國在教育領域所取得的矚目發展和進步。 本書共為五章，從歷史、文化和政策三個維度梳理了粵港澳三地音樂教育的發展歷程與現狀，同時還梳理了內地、香港和澳門的音樂教育政策改革與特點，為粵港澳大灣區的音樂教育建設提供了目標定位、整體思路和理論依據，為日後研究粵港澳大灣區音樂教育提供一些研究基礎。
- 序言
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前言
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一 、研究背景
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二 、研究意義
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第一章 粵港澳大灣區音樂教育發展背景
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第一節 澳門音樂教育
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一、澳門高等音樂教育
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二、澳門學校音樂教育
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三、澳門師範音樂教育
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第二節 香港音樂教育
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一、 香港學校音樂教育
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二、 香港高等音樂教育
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三、 香港師範音樂教育
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第三節 廣東省音樂教育
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一、廣東省學校音樂教育
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二、廣東省師範音樂教育
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三、廣東省高等音樂教育
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第二章 粵港澳大灣區的多元音樂文化特色
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第一節 粵港澳音樂文化發展歷程
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一、秦漢時期的南越王墓嶺南音樂文化
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二、明清時期的粵港澳音樂發展概況
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三、粵港澳近現代音樂發展概況
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第二節 廣東省非遺音樂文化
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一、廣東省非遺民間音樂
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二、廣東省非遺科儀音樂
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第三節 香港多元音樂文化
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一、香港傳統音樂文化
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二、香港流行音樂文化
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三、世界音樂文化
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第四節 澳門中西音樂文化
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一、澳門宗教音樂文化
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二、澳門民間音樂文化
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第三章 粵港澳大灣區音樂教育政策分析
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第一節 粵港澳大灣區政策分析
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一、粵港澳大灣區政策發展階段
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二、粵港澳大灣區高等教育合作三個階段
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第二節 內地音樂教育政策
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一、中華人民共和國成立後
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二、21 世紀以來
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第三節 香港音樂教育政策分析
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一、回歸前：港英政府的音樂教育政策
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二、回歸後：中國香港特別行政區政府的音樂教育政策
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第四節 澳門音樂教育政策分析
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一、回歸前：澳葡政府的學校音樂教育政策
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二、回歸後：中國澳門特別行政區政府的音樂教育政策
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第五節 總結分析三地音樂教育政策特點
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一、三地音樂教育政策差異點
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二、三地音樂教育政策共同點
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第四章 粵港澳大灣區音樂教育研究現狀
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第一節 粵港澳大灣區音樂教育文獻回顧
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第二節 香港音樂教育文獻研究
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一、中文文獻研究
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二、外文文獻研究
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第三節 澳門音樂教育文獻研究
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一、中文文獻研究
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二、外文文獻研究
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第四節 廣東音樂教育文獻研究
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一、中文文獻研究
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二、外文文獻研究
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第五章 粵港澳大灣區音樂教育實施總結與建議
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第一節 粵港澳大灣區音樂教育現實困境
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一、中西音樂文化不平衡導致文化認同感缺失
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二、粵港澳大灣區各高校之間缺乏合作機制
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三、音樂信息化教學水準參差不齊
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第二節 構建粵港澳大灣區音樂教育合作交流機制
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一、實現粵港澳大灣區教學資源共用
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二、高校與中小學音樂教育優勢互補為取向的實踐基礎
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三、推進粵港澳大灣區音樂教育學術研究
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第三節 粵港澳大灣區音樂教育專業建設發展的啟示
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一、大灣區高等音樂教育資源整合協同化合作模式
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二、大灣區音樂教育專業文化認同感實施路徑
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三、對音樂教育未來發展意義
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- 結語
- 參考文獻
- 後記
- 附錄
- 出版地 ： 澳門
- 語言 ： 繁體中文
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