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音樂的教育功能
作者
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出版日期
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2006
閱讀格式
：
PDF
ISBN
：
9789575557737
本書是國內第一本探討音樂在教育方面的實用性功能之學術著作。作者從教育的觀點，透過物理、生理、心理與美學的理論基礎，探討出音樂在德育、智育、體育與社會等方面的功能，不僅為我國古代「移風易俗莫善於樂」和西方柏拉圖「音樂可以使心靈盡善盡美」的哲學闡述提出科學性的佐證，也為近代重視的「音樂治療」和以音樂提昇思考能力等新「顯學」找出了很多的理論依據。近幾年來作者努力在國內推動把音樂放在心理輔導工作的「音樂輔導」，經常受邀至各校園作專題報告，廣受歡迎和具成效，以實務證實了音樂在全人教育方面的功能。
- 再版序一音樂與教育、心理輔導和治療
- 建立樂府飄香的寶島
- 神人以和的愛樂人生
- 從腦內革命到音樂革命
- 移風易俗莫善於樂一原序
- 第一章 前言
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第二章 理論基礎
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第一節 物理基礎
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一、音樂聲響的物理分析
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二、音樂美的物理分析
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第二節 生理基礎
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一、聽覺器官的構造
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二、音樂的聽覺生理基礎
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三、音樂的腦神經生理基礎
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第三節 心理基礎
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一、音樂創作的心理因素
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二、音樂的審美心理
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第三章 教育功能
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第一節 音樂在教育功能上的特性
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一、情理交融
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二、自由舒暢
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三、沈潛久遠
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四、均衡統整
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第二節 德育功能
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一、真誠之德
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二、美善之德
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三、仁愛之德
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四、中和之德
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第三節 智育功能
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一、心智作用
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二、認識作用
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三、想像與創造
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第四節 體育功能
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一、均衡作用
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二、健康作用
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三、激勵作用
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第五節 社會功能
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一、融合大眾
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二、移風易俗
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第六節 負面性作用
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一、音樂美的偏離
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二、負面影響
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第四章 檢討與改進
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第一節 我國音樂風尚的偏離與成因
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一、偏離的現象
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二、偏離的成因
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第二節 改進方向
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一、慎擇音樂教材品質
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二、重視幼兒音樂教育
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三、落實音樂能力訓練
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四、加強音樂欣賞教學
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五、推展全民合唱運動
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六、健全音樂推廣工作
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- 第五章 結語
- 參考書目
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