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孩子不聽話、不用心做功課、拖延溫習、只顧打機、無禮貌……
父母總有一堆說話數落孩子，可有想到其實是自己的壞習慣錯行為，種下孩子眾多「難教」的惡果？
作者深信「20個好習慣法則」配合各年齡段的成長發展需要與環境影響，可以好行為成就好孩子、好結果。本書詳細介紹應如何自小學習好習慣，以良好的情緒、表達和聆聽方法，跟孩子溝通，令家長和孩子同時改進，大家都終身受用。附日常教養案例，檢示眾多NG場面。
現在開始跟孩子一起規劃光明正面的人生路線圖吧！
父母總有一堆說話數落孩子，可有想到其實是自己的壞習慣錯行為，種下孩子眾多「難教」的惡果？
作者深信「20個好習慣法則」配合各年齡段的成長發展需要與環境影響，可以好行為成就好孩子、好結果。本書詳細介紹應如何自小學習好習慣，以良好的情緒、表達和聆聽方法，跟孩子溝通，令家長和孩子同時改進，大家都終身受用。附日常教養案例，檢示眾多NG場面。
現在開始跟孩子一起規劃光明正面的人生路線圖吧！
- 封面頁
- 書名頁
- 版權頁
- 序一 出書育人，造福人世間
- 序二 為世界作好準備，攜手創造更美好的未來
- 序三 期盼
- 自序 家庭教育的重要
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第一章 家庭對孩子成長的重要性
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20個好習慣的由來
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教好孩子的原理
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正能量教導，懂得接納孩子做錯
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以好習慣伴隨小孩成長得更卓越
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第二章 培養孩子好習慣，從家庭開始
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培養小朋友的聆聽能力
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拖延會導致問題很難解決
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就算做錯了都可以讚美
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人與人之間，必須要有溝通
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用新習慣取代固有習慣
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第三章 我們希望孩子未來成為怎樣的人
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慣慣家長與蒙蒙家長
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審視人生
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第四章 人生路線圖
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現在開始幫助孩子規劃他們的人生路線圖
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審視自己的結果
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嚴厲打罵的影響
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不要勉強子女做不願意的事
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人生各階段的忠告
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0~3歲，孩子的啟蒙
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4~6歲，開始學習跟別人相處
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7~11歲，學習基本知識階段
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12~18歲，更容易受外界的影響
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19~24歲，開展自主的人生
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25~45歲，創造人生結果
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46~55歲，甚麼謂之成功
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55~65歲，為自己創造的結果
-
65~80歲，能為下一代創造甚麼結果
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總結
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- 後記
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