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本书分为三篇，上篇为教育的力量源于家长的觉醒，主要讲述家庭教育中父母的人格对孩子的影响；中篇为人格的完善胜于知识的获取，主要讲述培养孩子人格的重要性；下篇为让孩子变得更卓越从培养能力开始，主要讲述培养孩子能力的重要性。
- 封面
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
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上篇 教育的力量源于家长的觉醒
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第一章 觉悟：家教理念的觉醒
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只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格
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孩子的生命本身就是本自具足的，并不需要家长“教”什么
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父母教育孩子的过程就是情绪转化、能量转移的过程
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孩子不用“管”，全靠认知感
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第二章 觉知：智慧时代，父母的使命
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父母的终极使命是培养人格健全的孩子
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最成功的教育就是让孩子成为独一无二的自己
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父母最应该也最需要为孩子做的事情是赋能
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中篇 人格的完善胜于知识的获取
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第三章 独立：路要自己走，才能越走越宽
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想让孩子独立，家长就要适时放手
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跟孩子有关的事情，让他们自己作决定
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鼓励孩子多尝试，不当“绊脚石”
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第四章 自信：自信是孩子健康成长非常重要的前提
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学会麻烦孩子，让孩子时刻感觉到被需要，是提高自信心的最好方法
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学会让孩子“赢”，让他拥有充盈的心
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用看人之大的心来看自己的孩子
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第五章 敬重：敬畏之心是孩子走向成功的重要基础
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让孩子知道敬重他人不是卑微，而是高纬度的强大
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尊重他人要从尊重自己开始
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第六章 谦逊：谦逊是最高的克己功夫
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告诫孩子：人外有人，天外有天
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告诫孩子：行有不得，反求诸己
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告诫孩子：空杯才能装进去水
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第七章 责任：让每个孩子都担起应负的责任
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让孩子对自己的言行负责
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鼓励孩子自觉履行一个成员在团队中的职责
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舍得让孩子为自己的错误买单
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第八章 宽容：宽容更是一种坚强和勇敢
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鼓励孩子站在他人立场，学会换位思考
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告诉孩子：容天下人，才能干天下事
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宽容之心从琐碎生活中来
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第九章 秩序：秩序感强的孩子才能获得真正的幸福
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建立规则比说教更有效
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培养孩子的秩序感，从学会自律开始
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让孩子建立秩序感，一份日程表足够
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第十章 感恩：感恩之心离卓越人生最近
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感恩不是话语，而是心里的种子
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无论遇到什么人什么事，回头想想，常怀感恩
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没有人会不尊重一个有感恩之心的孩子
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下篇 让孩子变得更卓越从培养能力开始
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第十一章 自理：能自理的孩子，人格更健康
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让孩子自己吃饭穿衣、背书包
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培养自理能力，不能忽视了做家务
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信任孩子，不要过多干涉
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第十二章 思考：善于思考远比学识更重要
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让孩子学会问问题，大胆地提问
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打破固定的思维模式，用别样的思路思考问题
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日常生活中要鼓励孩子发散性思考问题
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第十三章 想象：从小具备想象力，才能受益终生
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通过故事激发孩子的想象力
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开阔孩子的视野，丰富孩子的知识
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有意识地去启发、训练孩子的想象力
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第十四章 适应：适应力强的孩子未来更绚烂
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让孩子多接触社会，多参加活动
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孩子的交友能力能帮他们更快地融入新环境
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能自己解决问题的孩子适应力更强
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第十五章 合作：独木难成林，一人不为众
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接受他人是合作的前提
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懂得分享，更能融洽关系
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好的合作都是求同存异
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第十六章 反省：不断反省，才能完善自我
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不直接对孩子的错误横加指责
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让孩子正确认识自己
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教育孩子每日反省自己
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第十七章 创造：具有创造思维的孩子更智慧
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想让孩子有创新能力，先从观察力开始
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鼓励孩子的奇思妙想
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鼓励孩子多探索
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- 后记
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