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放飛自我零內耗:跳脫同儕壓力,把自己當回事

出版社
出版日期
2024/11/01
閱讀格式
PDF ; EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9786267446362

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「同儕壓力」的本質是對這世界過剩的信任感, 先試著放下對這世界的信賴感, 並承認自己還未從「小孩」的角色畢業, 接受自己與周遭人的差異。 究竟處在什麼樣的情況下,我們容易產生同儕壓力? 是在職場與同事開會時?或是為了家庭和諧選擇退一步?抑或是為了維持友誼,答應了不想去的邀約。 我們所以選擇妥協,忽略了自己的需求和感受。然而,這種順從他人意見的行為,久了只會讓我們疲憊不堪,甚至開始對生活產生倦怠。 本書根據心理學的理論,結合作者二十幾年的諮商經驗,探討了同儕壓力的成因及應對之道。並在不引起衝突的情況下,找到屬於自己的自由,擺脫外界的價值觀與束縛。
  • 前言
  • 自我檢核表:「容易產生同儕壓力嗎?」
  • Chapter1 「同儕壓力」或許就是你活得這麼痛苦的原因
    • 覺察那些老是左右自己決定的「同儕壓力」
      • ◎ 你在做的事情,真的是你想要做的嗎?
      • ◎ 日常言行舉止都會在不知不覺中受到影響
    • 明明心裡就覺得不舒服,但為什麼還是無法抗拒呢?
      • ◎ 到頭來乾脆在職場上隨波逐流
      • ◎ 太在意左鄰右舍的眼光
      • ◎ 家人或親戚更麻煩
      • ◎ 所有的「同儕壓力」都有共通點
      • ◎ 「盲目從眾」=「孩童」的狀態
    • 察覺內心的「同儕壓力」
      • ◎ 「能說出內心話」與「社群上的從眾效應」的差異
      • ◎ 「同儕壓力兒童」這種病
      • ◎ 尊重每個人的「大人」狀態
      • ◎ 「同儕壓力」是自己做不到的事的表現
    • 藏在「討厭同儕壓力!」背後的事
      • ◎ 我們有責任去「做正確的事」嗎?
      • ◎ 「被強迫」的感覺陷阱
      • ◎ 你認同「別人有失敗的自由」嗎?
      • ◎ 先了解自己,才能看清對方
  • Chapter2 到底是誰在施加「同儕壓力」?
    • 「同儕壓力」的本質是對這世界過剩的信任感
      • ◎ 「別人對自己友善是理所當然的」,這是真的嗎?
      • ◎ 我的常識不是他的常識?
      • ◎ 愈是「不相信別人」的人,就愈相信別人
      • ◎ 試著放下對這世界的信賴感
    • 與「同儕壓力」有關的兩種物質
      • ◎ 「催產素」和「血管加壓素」
      • ◎ 其實「叛逆期」超重要!
      • ◎ 沒有參加課外活動的人更容易受「同儕壓力」影響?
    • 親子關係決定你是不是容易受「同儕壓力」影響的人
      • ◎ 妨礙腦內荷爾蒙安定的「愛抱怨父母」
      • ◎ 青春期仍離不開父母的孩子
      • ◎ 導致血管加壓素過度分泌的「控制狂父母」
    • 施加「同儕壓力」的人將社會投射成「母親」
      • ◎ 孩子心中「母親無論做什麼都是對的」的錯覺
      • ◎ 產生「那個人要和我一樣」的錯覺
    • 施加「同儕壓力」的人潛意識在想什麼
      • ◎ 「對他人心情敏感」的缺點
      • ◎ 施加「同儕壓力」的人=「同儕壓力」承受能力較弱的人
      • ◎ 「同儕壓力」可以把自己的弱點隱藏起來
      • ◎ 掌握對方的心理機制,妥善應對同儕壓力
  • Chapter3 為什麼「同儕壓力」讓你這麼痛苦?
    • 「同儕壓力」源自於精神的不安定
      • ◎ 什麼時候你會感受到「同儕壓力」?
      • ◎ 什麼情況下,換成你對別人施加「同儕壓力」?
      • ◎ 「同儕壓力」其實都是腦電波搞的鬼?
    • 精神安定的人不會感受到「同儕壓力」
      • ◎ 也有人覺得「和別人不一樣也沒關係」
      • ◎ 你會看到截然不同的風景!
      • ◎ 這股安定感也會傳達給周遭的人
    • 你的精神安定嗎?
      • ◎ 測測你的「同儕壓力」承受度
      • ◎ 第五級人的狀態
      • ◎ 第四級人的狀態
      • ◎ 第三級人的狀態
      • ◎ 第二級人的狀態
      • ◎ 第一級人的狀態
    • 成為「精神安定的人」的方法
      • ◎ 不去揣測別人的心意
      • ◎ 試著只關注自己的情緒
      • ◎ 是要保持安定?還是高潮迭起?
      • ◎ 「適度的自我中心」就好
      • ◎ 不「關注他人」的勇氣
      • ◎ 只須要對自己負責
      • ◎ 了解什麼是「安定」之後,翻開解答篇!
  • Chapter4 不管是誰都可以擺脫「同儕壓力」的泥淖
    • 由自己做主,「不被自己的情緒給淹沒」
      • ◎ 從「被瞧不起了!」「想要獲得共鳴!」的情緒中畢業
      • ◎ 「他人目光」與「同理心」是會錯意?
      • ◎ 不要對他人的情感做出越權行為
    • 試著大聲說出「我沒能離開父母!」
      • ◎ 自豪於自己「是機靈的人」的結果⋯⋯
      • ◎ 在意他人目光=在意父母目光
      • ◎ 讓自己擺脫同儕壓力的魔法話語
    • 只要成為「透明人」,一切都會很順利
      • ◎ 失焦練習
      • ◎ 情緒本身就是「同儕壓力」?
      • ◎ 「其實什麼都沒感受到」的無敵狀態
    • 試著去想所有的一切都是「虛幻的世界」
      • ◎ 一切都能被重新改寫!
      • ◎ 改變行動與自我形象!
      • ◎ 也能改變與人的交往!
      • ◎ 眼前的事變得愈來愈快樂!
      • ◎ 要想解決,就試著把同儕壓力當成友軍吧
  • Chapter5 「同儕壓力」也可以成為友軍
    • 「同儕壓力」不是只有負面影響
      • ◎ 若完全沒有「同儕壓力」就會變得無法無天?
      • ◎ 如果把「同儕壓力」比喻做河流……
    • 積極使用「同儕壓力」,也能提升組織力
      • ◎ 壓力會傳播
      • ◎ 若能活用「同儕壓力」,少數派也能動搖多數派
      • ◎ 反轉「同儕壓力」不會被發現
    • 只要與社會性評價連結,就能發現樂趣
      • ◎ 分辨積極正面的「同儕壓力」與悲觀的「同儕壓力」的方法
      • ◎ 可以選擇有好處的「同儕壓力」
    • 視使用「同儕壓力」方法的不同,能讓大家都獲得幸福
      • ◎ 大家都是心靈受傷的夥伴
      • ◎ 試著祈願施加「同儕壓力」的人能幸福

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