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急診人文3.0:含經營管理與教育訓練

出版社
出版日期
2022/07/01
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9786267167052

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急診人文3.0 序

  近年來去多家醫院講授急診人文課程,都是以「急診人文 2.0」 這本書為教材,教學的樂趣在於,經由互動常會激發靈感,產生新的人文概念,我將之一一記下,做為再版時增添的素材。二年來累積了可觀的材料,彙整編輯成「急診人文 3.0」正是時候。
  本版新增了二個章節:第二十三章《急診檢傷分類》、第三十章《如何準備急診專科醫師考試》,是專門寫給急診住院醫師看的,住院醫師看了會在考試時起到加分的作用,尤其是如何準備口試這一區塊。《檢傷分類》是急診特有的產物,該章將檢傷分類的來龍去脈交待的很清楚,還化繁為簡的歸納出判定檢傷等級的絕竅,急診護理師看完《急診檢傷分類》這章,對業務應該會有所幫忙,判定檢傷等級將會更精準。該章也提出了「再檢傷」的概念,對於病人量特別多的急診,或於COVID-19流行期間,急診被等待PCR篩檢的民眾塞暴時,為了病人的安全,這是一個可行的方法。
  本版其它章節增添較多資料的有 :
  第一章 我國急診醫學發展史──新增我的隱憂、急診醫學未來展望、感性回顧自推廣急診醫學以來的心路歷程。
  第三章 急診醫師的價值和社會責任──新增急診醫師的專業、價值的展現。
  第四章 醫療倫理與法律及規定──新增看診與收住院的倫理、小兒虐待的特徵。
  第五章 溝通技巧與防止醫療糾紛──新增與會診醫師溝通的技巧。
  第六章 溝通個案實例探討──新增個案十四。
  第八章 漫談幸福急診室──新增急診醫師的煩惱:每個月上的班太少、擔心未來。
  第十二章 如何建立優質的急診照護團隊──新增一些評鑑的優質條文、詳述在急診的SDM和預立醫囑照護計畫。
  第十五章 急診暴力防制的困境及解決之道──新增急診暴力發生的原因、詳述急診暴力防制的軟硬體設施。
  第十六章 急診的空間規畫──經由新冠疫情的實戰經驗,急診空間規畫有新的概念。
  第十八章 急診全面資訊化──新增電腦首頁呈現檢驗檢查進度、緊急手術超過六十分鐘比率的細項規劃、電子急救系統的細項規劃、急救品質審核系統。
  總之,新版有全方位的視角,更適合急診人閱讀,尤其是急診住院醫師,希望他(她)們在急診的道路上一帆風順,祝福他(她)們。


胡勝川 序於胡廬
二〇二二年 七月
  • 急診人文3.0序
  • 再版序
  • 自序
  • 急診人文
    • 第一章 我國急診醫學發展史
    • 第二章 我國緊急醫療救護的早期發展
    • 第三章 急診醫師的價值和社會責任
    • 第四章 急診醫療倫理與法律及規定
    • 第五章 溝通技巧與防止醫療糾紛
    • 第六章 溝通個案實例探討
    • 第七章 慈濟文化對急診人文教育的影響
    • 第八章 漫談幸福急診室
    • 第九章 急診醫師的生涯規劃
    • 第十章 急診醫師的迷失
    • 第十一章 急診的迷失
  • 急診經營管理
    • 第十二章 如何建立優質的急診照護團隊
    • 第十三章 如何在急診做到以病人為中心的照護
    • 第十四章 如何做到以住院醫師為中心之全方位教學
    • 第十五章 急診暴力防制的困境及解決之道
    • 第十六章 急診的空間規劃
    • 第十七章 從評鑑探討急診經營之道
    • 第十八章 急診全面資訊化
    • 第十九章 急診的管理
    • 第二十章 如何因應急診壅塞
    • 第二十一章 醫院如何因應PFM評鑑
    • 第二十二章 不可忽視的醫療浪費
    • 第二十三章 急診檢傷分類
  • 《有關教育訓練》
    • 第二十四章 高品質的住院醫師訓練
    • 第二十五章 RRC試評後檢討
    • 第二十六章 急診住院醫師訓練的困境與解方
    • 第二十七章 複合式創新教學
    • 第二十八章 milestone和EPA評核新攻略
    • 第二十九章 教學有感小插曲
    • 第三十章 如何準備急診專科醫師考試

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