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本書一共分成三部分,第一部分是介紹一些靈性陪伴的基本概念,第二部分是靈性陪伴的步驟和注意事項,第三部分是靈性陪伴的過程和遠景。靈性陪伴的基本概念包括第一章拓寬你對靈性的認識、第二章發掘靈性成長的動力、第三章靈性陪伴的獨特性。靈性陪伴的步驟包括第四章靈性陪伴時你需要做什麼、第五章靈性陪伴時你可以做什麼、第六章靈性陪伴的迷思、第七章靈性陪伴過程的誤區。第三部分靈性陪伴的過程和遠景包括第八章靈性陪伴中的持續成長、第九章靈性陪伴中預見的遠景。
【作者簡介】
彭怡珍
出生於台灣台南,初中時和家人移民至美國南加州,畢業於加州大學爾灣分校心理學學士、正道神學院道學碩士、百歐拉大學塔伯爾神學院教育博士。曾參與宣教、教會牧養、福音機構的服事,現從事神學教育,任教於美國正道神學院,教授教育研究和靈修課程,
並從事靈性陪伴服事:www.oasiswithpurpose.org。喜歡在心理學、神學、教育、靈修學領域之間探索。著有:《靈性操練入門:從心跟隨耶穌--馬可福音靈修信息》、《恢復教會裡教育的生命力:10個關鍵的理念》、《職場信徒的靈性操練:心的定位--列王紀上靈修信息》,並經營YouTube頻道「華時珍的心靈咖啡館」、微信公眾號「放洋學堂ABC」。結婚十七年,育有兩個孩子,目前一個就讀於高中,一個就讀於初中。
【作者簡介】
彭怡珍
出生於台灣台南,初中時和家人移民至美國南加州,畢業於加州大學爾灣分校心理學學士、正道神學院道學碩士、百歐拉大學塔伯爾神學院教育博士。曾參與宣教、教會牧養、福音機構的服事,現從事神學教育,任教於美國正道神學院,教授教育研究和靈修課程,
並從事靈性陪伴服事:www.oasiswithpurpose.org。喜歡在心理學、神學、教育、靈修學領域之間探索。著有:《靈性操練入門:從心跟隨耶穌--馬可福音靈修信息》、《恢復教會裡教育的生命力:10個關鍵的理念》、《職場信徒的靈性操練:心的定位--列王紀上靈修信息》,並經營YouTube頻道「華時珍的心靈咖啡館」、微信公眾號「放洋學堂ABC」。結婚十七年,育有兩個孩子,目前一個就讀於高中,一個就讀於初中。
- 推薦序1 在靈性陪伴中結實纍纍/毛樂祈
- 推薦序2 樂見華人教會「靈性陪伴」事工的拓展/林國亮 牧師
- 推薦序3 甚願靈性路上不再有人獨行/鍾熙宜
- 序言
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Part 1 靈性陪伴的基本概念
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第一章 拓寬你對靈性的認識
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・長期被忽略的心靈
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・豐富你的靈性操練
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・心靈關顧帶來的益處
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・上帝關顧我們真實的人性
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・成為一個有豐富生命力的人
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第二章 發掘靈性成長的動力
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・被貼上「不重要」的內心渴望
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・學習聆聽自己的心
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・靈性成長的動力
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・管理滅不了的火
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・強化生命力的靈性
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第三章 靈性陪伴的獨特性
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・靈性陪伴是一種服事
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・靈性陪伴的基本定義
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・靈性陪伴的共同目的
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・靈性陪伴的服事特色
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・靈性陪伴的需要
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Part 2 靈性陪伴的步驟和注意事項
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第四章 靈性陪伴時,你需要做什麼?
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・靈性陪伴的過程
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・安靜的片刻和靈性操練
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・靈性陪伴的重點
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・靈性陪伴的四個層面
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・陪伴與引導亦師亦友
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第五章 靈性陪伴時,你可以做什麼?
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・靈性陪伴過程紀實
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・靈性陪伴的深度I:與主更深的連結
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・靈性陪伴的深度II:在基督裡更深地認識自己
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・靈性陪伴的期待
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・靈性陪伴的記號
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第六章 靈性陪伴的迷思
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・迷思一:服事中的理想主義
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・迷思二:我的投入一定會產生美妙的結果
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・迷思三:我知道所有事情的答案
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・迷思四:我的經歷能夠成為你的幫助
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・迷思五:每一個人都需要被陪伴
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・迷思六:過多的靈性操練會走入極端
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・迷思七:拒絕被貼了標籤的靈性操練
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・重新思考的重要
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第七章 靈性陪伴過程的誤區
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・誤區一:簡化靈性造就的路程
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・誤區二:使用充滿信息和激勵性的語言
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・誤區三:幫助被陪伴者解決他的問題
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・誤區四:把對方的受苦定義為靈魂的黑夜
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・誤區五:阻止對方去尋求其他幫助
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・誤區六:陪伴者是主要說話的人
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・全新的眼光
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Part 3 靈性陪伴的過程和遠景
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第八章 靈性陪伴中的持續成長
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・對靈性的專注
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・靈性陪伴裡的神學
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・靈性陪伴者的基本條件
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・靈性陪伴者的素質與恩賜
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・重新定位自己
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第九章 靈性陪伴中預見的遠景
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・靈性的探索和成長過程
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・靈性旅程的模式
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・靈性旅程的路線圖
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・結語
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- 〈附錄一〉 自我探索表
- 〈附錄二〉 一位被陪伴者對靈性陪伴的反饋
- 〈附錄三〉 參考書目及文獻
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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