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- 推薦序 讓孩子記得自己留下的印記
- 推薦序 親師手牽手，更是好辦法！
- 前言 老師一定有辦法！
- 及幼手札 諸葛芬
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Chapter 1 自理能力篇 照顧自己是學習成長的第一步
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1-1 學習放手，增進孩子的自理能力
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1-2 引導孩子好好用餐
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1-3 睡得好才學得好！
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教學實例：當孩子睡眠不足時
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1-4 透過遊戲活動增加身體協調力
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教學實例：貞吟的爬蜘蛛網記
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1-5 不可忽視的衛生與安全教育
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幼兒小劇場：老師他吐了
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幼兒小劇場：老師你不要這樣控制我
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幼兒小劇場：我阿嬤才有
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幼兒小劇場：上得去下不來
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幼兒小劇場：擤錯人
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幼兒小劇場：因為我比較倒楣
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Chapter 2 情緒調節篇 學習自我理解、調節情緒
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2-1 孩子不想上學怎麼辦!
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教學實例：疏通孩子成長的關卡──在幼兒園午睡
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教學實例：皮皮熊旅行日記
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2-2 做情緒的小主人──說出你的情緒
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教學實例：生氣的小雷
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2-3 用接納、支持和等待的心情，協助孩子自我調整
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教學實例：老師會陪著你
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幼兒小劇場：第一次上學
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幼兒小劇場：關於午睡這檔子事
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幼兒小劇場：抱小孩O不OK?
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幼兒小劇場：老師輸了！
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幼兒小劇場：姊妹情深
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Chapter 3 人際溝通篇 自在和諧地與他人相處
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3-1 學會在團體中表達自我
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3-2 在團體生活中定位自己
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教學實例：我是「懂事長」
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3-3 善用故事戲劇進行品格教育
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教學實例：品格小劇場／我會尊重別人
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教學實例：品格小劇場／魯拉魯先生的草地……
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3-4 又吵架了？孩子從遊戲中學會溝通協調
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教學實例：誰才可以當Elsa？
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幼兒小劇場：真八卦
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幼兒小劇場：到底誰回家?
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幼兒小劇場：來我家住
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Chapter 4 自主學習篇 內在自發性地建構知識
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4-1 透過環境營造，為孩子搭建學習的鷹架
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教學實例：莎莎的公主夢
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4-2 孩子在主題教學中統整學習經驗
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教學實例：我們與「樹」相遇
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4-3 混齡編班──孩子在同儕互動中相互學習
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幼兒小劇場：我想死久一點
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幼兒小劇場：老師你做得很好
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幼兒小劇場：貓耳朵湯
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幼兒小劇場：長針眼
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幼兒小劇場：抓蒼蠅
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Chapter 5 美感創意篇 從生活中豐富美感體驗
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5-1 在生活中培養孩子的美感
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5-2 啟發孩子對美的多元想像
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教學實例：覺察美、創造美
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幼兒小劇場：摺青蛙
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幼兒小劇場：救我一命的那女人
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幼兒小劇場：祝你不要被老師罵
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- 結語 所有我真正需要的能力，都在幼兒園學到了
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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