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麗雲老師的寫作思路引導課【4年級】

出版日期
2023/05/28
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9786263660847

本館館藏

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◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目,進行寫作思路引導和學習設計,適合使用各版本的老師和學生

四年級,寫作文要比三年級更進階!你期待嗎?
其實,寫作有方法,只要用對方法,連AI都能學寫作,我們當然能學得好!
跟著麗雲老師的思路引導,一步步跟著做,立刻學好人物傳記、讀書報告、童詩、說明文和故事創作,每位都是小作家!

這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目,以文體(記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文)按年級螺旋序列,每一個寫作題目以六大板塊呈現:

一、閃耀的寫作光芒:針對寫作題目,思考突出亮點,研究如何才能突破寫作盲點,畫龍點睛,精準的讓這篇作文精采生動。
二、從課本學讀寫:每一組寫作題目都與課文有呼應的關係,從課本學讀寫,這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。
三、下筆如神練工夫:針對寫作題目,一個主題訓練一個寫作素養,一課一練筆,像蹲馬步一般,循序漸進培植寫作力。
四、文思指引一點靈:有層次的設計寫作具體步驟,從審題立意到結構組織,寫作大綱的訓練,一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範,跟著學習、操作,就能輕鬆具體完成文章。
五、好詞佳句有妙招:針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。
六、文章拾趣分享樂:經過實際引導學習後寫出作品,每一篇都是學生實際所寫出的作品,印證思路引導的可行性。
  • 序 寫作是我舉起世界的支點
  • 第一課 值得我學習的名人 名人故事的寫法
  • 第二課 我終於學會了〇〇 倒敘法
  • 第三課 請到我的家鄉來(說明文) 散列式結構
  • 第四課 我的魔法寶物 擴寫
  • 第五課 童詩仿寫(〇〇) 仿寫
  • 第六課 讀書報告 讀書報告的結構
  • 第七課 向大自然借點子 查找資料、整理資料
  • 第八課 故事改寫~三借芭蕉扇 內容改寫
  • 第九課 〇〇的拿手菜 感官摹寫
  • 第十課 精采的校慶 點面結合
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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