成績差到底誰的錯？
安親班×家教×父母陪讀
時間、金錢花再多，孩子成績依舊慘不忍睹？

成績差不等於智商低
想要孩子成績提升不只有孩子要努力
環境、習慣、方法、小孩特質，家長通通要注意！

▎孩子成績差，別再說是智商問題
希望孩子好還要更好，不知不覺反倒害慘了孩子？
不想造成孩子壓力，採取放任式管教，隨遇而安。
孩子缺乏引導，不知何去何從，成績自然放水流。
對孩子要求過高，採取高壓式教導，嚴格控管。
過激的教育方式，孩子反而厭學、抗拒上學。

◎建立正確分數觀：
分數固然重要，但拿來檢驗孩子學習成效才正確。
◎具備正確成敗觀：
考不好就辱罵、毆打孩子，只會帶給孩子負面影響。
陪伴孩子分析失敗原因、找尋改進方法，考試才會大進步！
◎設立正確獎勵標準：
承諾考了多少就能拿多少錢的獎勵方式，
或許有用，但也容易讓孩子過於追求表面分數。

▎用錯方法，孩子只會大反彈
明明許多事情爸爸媽媽也不感興趣，
應逼孩子去做，孩子也不會相信是為他們好。
飯吃飽了還硬塞只會吐，水喝夠了還喝只會嗆到。
點燃孩子對學習的熱情，一起討論未來發展，
正面引導、強化自信心，激勵孩子不斷進步，
不是爸媽想好就好，孩子的想法和興趣也很重要！

▎安靜的環境讓孩子學習更專注
你的孩子明明很乖，放學就待在房間讀書，
從早到晚沒有休息都在讀書，成績怎麼還是不進步？
或許房間裡裡外外你都該仔細檢查看看！

孩子在讀書，家人在外面大笑看電視ＮＯ！
孩子在讀書，爸媽三不五時進去問要不要吃東西ＮＯ！
孩子在讀書，外頭廟會、選舉大聲到無法心平氣和ＮＯ！

▎這樣記，提高孩子學習效率
孩子老是丟三落四，上課剛教的東西隔天就忘掉。
別心急！孩子只是不懂記憶的法則！

◎打鐵趁熱：
鞏固建築物，而不是搶救倒塌的建築物。
為了防止遺忘，應該趁著記憶猶新趕緊複習。
◎睡前是記憶黃金時段：
雖然身體睡著了，但大腦不會停止運作，
而是會對剛接受的資訊進行歸納、整理、編碼、儲存。
◎先理解再記憶：
記住一些不連貫、沒有意義的字母或數字很困難，
但記一些意義連貫的內容，如童話、唐詩宋詞卻很容易，
因此在背東西之前，應該先理解所學內容是什麼。
◎一次的記憶量不宜過多：
需要記憶的量過多容易產生大腦疲勞，使記憶效率下降。

本書特色：
孩子成績老是沒有起色，是不是孩子本身就有問題？關心孩子教育的父母先別焦急，智力雖然佔了部分但不是全部，跟著本書一起從各方面審視，包括家長自身、老師、孩童心理和環境，父母都應該注意。除此之外，本書針對學習方面，提供許多提升成績的具體方法。希望父母閱讀本書後，對孩子放心，也讓孩子學習開心。