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電子書獨家收錄─「打造台灣軟實力之島」凝聚高希均教授一生學思與淬鍊,訪談音檔,一同探索台灣未來的多元發展方向
以推動台灣前進的「五大軟實力」取代武力
開放、文明、進步、和平、學習
凝聚高希均教授一生學思與淬鍊
於關鍵時刻給予台灣的迫切叮嚀
高希均教授「打造台灣軟實力之島」系列卷二
從「白吃午餐」到「溫水青蛙」
在混亂的世局裡,必須認清——
「少寄望於政府,多寄望於自己。」
「文明」才是追求的標竿
一九五九年,一個二十三歲的青年,幸運得到一份獎學金去美國主修經濟發展。受到「新觀念」的衝擊,看到自由、富裕、文明的現代社會,從此決定,一生的職志就是:提倡、傳播、落實進步觀念。
在前進「文明台灣」的路上,我們的「文明清單」,兌現了幾項?
社會要擁有現代化的基本設施與生活環境。
社會要擁有文化、教育、科技、醫藥、環保等高度水準。
人人要有同等的權力、義務與機會,不能有性別、宗教、膚色、方言等歧視。
個人不能變成社會的負擔,因此要自立自主。
個人要變成是社會的資產,因此要分享、分擔。
沒有戰爭的復活、民粹的恐懼、貧窮的威脅、不公不義的傷痛。
政府與民間要共有「與時俱進」的危機感及改革。
政府與民間要共有融入世界的決心與政策。
本書部分內容曾以《文明台灣》書名於2019年出版。六十年來,高希均教書、寫書、編書、評書、選書、出書,做為一名「為書而生」的「書生」,他在西方文明與東方文化間探索,將所學所思寫成本書,鼓舞華人世界共同追求文明社會。
以推動台灣前進的「五大軟實力」取代武力
開放、文明、進步、和平、學習
凝聚高希均教授一生學思與淬鍊
於關鍵時刻給予台灣的迫切叮嚀
高希均教授「打造台灣軟實力之島」系列卷二
從「白吃午餐」到「溫水青蛙」
在混亂的世局裡,必須認清——
「少寄望於政府,多寄望於自己。」
「文明」才是追求的標竿
一九五九年,一個二十三歲的青年,幸運得到一份獎學金去美國主修經濟發展。受到「新觀念」的衝擊,看到自由、富裕、文明的現代社會,從此決定,一生的職志就是:提倡、傳播、落實進步觀念。
在前進「文明台灣」的路上,我們的「文明清單」,兌現了幾項?
社會要擁有現代化的基本設施與生活環境。
社會要擁有文化、教育、科技、醫藥、環保等高度水準。
人人要有同等的權力、義務與機會,不能有性別、宗教、膚色、方言等歧視。
個人不能變成社會的負擔,因此要自立自主。
個人要變成是社會的資產,因此要分享、分擔。
沒有戰爭的復活、民粹的恐懼、貧窮的威脅、不公不義的傷痛。
政府與民間要共有「與時俱進」的危機感及改革。
政府與民間要共有融入世界的決心與政策。
本書部分內容曾以《文明台灣》書名於2019年出版。六十年來,高希均教書、寫書、編書、評書、選書、出書,做為一名「為書而生」的「書生」,他在西方文明與東方文化間探索,將所學所思寫成本書,鼓舞華人世界共同追求文明社會。
- 總序 打造台灣軟實力之島 開放.文明.進步.和平.學習─向新總統賴清德的施政方向建言/高希均
- 二○一九年《文明台灣》自序 共推「文明清單」,邁向「文明台灣」─追求六大願景極大化
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第一部 與文明世界觀念激盪
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01 人生的時鐘正向東移
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02 《經濟發展導論》─做研究生時寫的第一本書
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03 台灣白吃午餐四十年─從小龍年代到溫水青蛙的警示
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04 台灣要隨大陸經濟水漲船高
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05 二○二○總統候選人的考題─對抗走向戰爭,協商帶來和平
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06 走不到盡頭的旅程─沒有和平,五大皆空
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07 台灣要變成「被利用」的地方─新加坡前總理吳作棟的提醒
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08 「中華民國」老招牌比新武器有用─兼談五任總統的經濟表現
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09 兩岸領導人共創新機運─從黃年倡議「大屋頂中國」啟動
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10 以色列紀行─沙漠仙人掌的生存奇蹟
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第二部 經濟是文明台灣的基礎
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11 「空」飄蕩在台灣天空,「虛」出現在四面八方─「實」是二○一八的關鍵字
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12 有實力就有尊嚴─二○一八的信念
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13 不要低估川普攪局─兩岸的交流與和平面臨雙重風險
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14 天天說謊的川普怎能再創「美國第一」?
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15 西方「霸道」催生東方「王道」─劉兆玄推動「王道永續指標」
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16 從政者的「雙缺」─氣度與速度
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17 提升「軟實力」,才是小國的生存之道
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18 「維持現狀」就是加快衰落─共同追求「美好人間」
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19 年輕人要出國學習─接觸陌生,改變自己
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20 台灣「務實新世代」的崛起
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21 執政者已愈來愈遠離民心─《遠見》最新民調的春節寒流
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22 看到躍進的上海就為台北愁
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23 人文閱讀.生活美學.文明播種─「遠見人文生活」在上海金山誕生
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24 追求「死之尊嚴」─瓊瑤以「生之愛情」提倡善終權
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25 長者的晚年自己顧,年輕人更要靠自己
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26 韓國瑜解脫了高雄人的「情緒勒索」─外漂哈佛人解讀
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第三部 八○年代走訪文明掙扎中的共產世界
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27 一層霧、一道牆,但不是個謎
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28 蘇俄政府的惡夢成真─美國拒絕參加莫斯科奧運
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29 一個解不開的結─「蘇俄模式」是到奴役之路的捷徑
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30 與一位莫斯科大學二年級學生的交談
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31 波蘭在美蘇對峙中的困境
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32 華沙的古老市集來了位東方客
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33 一隻燕子帶不來一個春天─匈牙利經濟學家的諍言
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第四部 文明靠自己,讀「書」不「輸」
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34 分享一些書生之見─在網路時代,「讀書」與「學習」變成了同義詞
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35 以傳播知識為己任─「天下文化」二十年來的堅持
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36 從讀一流書、做一流人,到建一流社會
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37 追求知識,是一條最可靠的路
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38 從生意人到讀書人、天下人
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39 遠離知識就是走近無知
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40 同一個地球,不同的世界
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41 「聽君一席言」不如「手中一本書」
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42 一小座書城,一小方淨土─「人文空間」的誕生
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43 讀書與教書的幸運─台北商職.台中農學院.台灣大學
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44 知識共享及學以致用─中興大學「知識經濟研究室」啟用
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45 盡讀書人的責任─來自父親的勉勵
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46 科學家與經濟學家的共同書房─上海交大李政道研究所設立「高希均閱讀空間」
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