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本书通过对黄齐生教育思想及教育管理实践的细致探讨，分析其教育业绩与当代贵州教育创新发展之间的承续关系，吸收其修己待人的教育理念精华，继承其博学笃行的教育精神，这对于进一步深化贵州省教育创新，凝聚创新教育改革共识，助推贵州教育内涵式发展，积极探索协同育人模式，具有重要的借鉴意义。
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 前言
- 目录
- 绪论
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第一章 黄齐生的哲学思考
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第一节 对传统“格物致知”论的困惑与反思
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第二节 格物致知：天行健，君子以自强不息
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第二章 黄齐生的民主革命探索
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第一节 冲破封建礼教的民主自由主张
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第二节 辛亥革命大潮中的民主革命实践
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第三节 海外勤工俭学探寻民主革命真理
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第四节 到访延安坚定民主革命立场
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第三章 黄齐生的教育思想
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第一节 黄齐生教育思想的来源
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第二节 有教无类的平民教育
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第三节 启迪民智的社会教育
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第四节 唤醒农民的乡村教育
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第五节 彰显民主的教育管理
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第四章 黄齐生的文艺修养与文艺实践
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第一节 对传统古典文艺的传习与弘扬
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第二节 融入时代的文学主张
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第三节 现实主义的戏剧创作
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第四节 平易晓畅的艺术风格
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第五节 文艺作品中的浪漫主义情怀
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第六节 文艺作品中的君子风度与士大夫风骨
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第五章 黄齐生精神
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第一节 黄齐生精神的归纳和提炼
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第二节 黄齐生精神的当代价值
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第三节 学习宣传黄齐生精神的路径选择
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- 参考文献
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75228/06402
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