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教育的英文拼音ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ有其特殊的意義；
Ｅ－擴展心靈（Ｅｎｌａｒｇｅｍｅｎｔ ｏｆ ｍｉｎｄ）
Ｄ－ＤＥＳＭＥＰ（Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ－紀律，Ｅｔｉｑｕｅｔｔｅ－禮貌，Ｓｍａｒｔｎｅｓｓ－敏捷，Ｍｏｒａｌｉｔｙ－道德，Ｅｎｇｌｉｓｈ－英文，Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ－發音。
Ｕ－宇宙觀（Ｕｎｉｖｅｒｓａｌ Ｏｕｔｌｏｏｋ）。
Ｃ－人格（Ｃｈａｒａｃｔｅｒ）
Ａ－主動（Ａｃｔｉｖｅ ｈａｂｉｔｓ）
Ｔ－值得信賴（Ｔｒｕｓｔｗｏｒｔｈｉｎｅｓｓ Ｇｒｅａｔ）
Ｅ－擴展心靈（Ｅｎｌａｒｇｅｍｅｎｔ ｏｆ ｍｉｎｄ）
Ｄ－ＤＥＳＭＥＰ（Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ－紀律，Ｅｔｉｑｕｅｔｔｅ－禮貌，Ｓｍａｒｔｎｅｓｓ－敏捷，Ｍｏｒａｌｉｔｙ－道德，Ｅｎｇｌｉｓｈ－英文，Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ－發音。
Ｕ－宇宙觀（Ｕｎｉｖｅｒｓａｌ Ｏｕｔｌｏｏｋ）。
Ｃ－人格（Ｃｈａｒａｃｔｅｒ）
Ａ－主動（Ａｃｔｉｖｅ ｈａｂｉｔｓ）
Ｔ－值得信賴（Ｔｒｕｓｔｗｏｒｔｈｉｎｅｓｓ Ｇｒｅａｔ）
- 大學之歌
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第一章 教育的重要性
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一、教育
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二、藝術和文學的實踐
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三、科學與社會
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四、何謂有學問與受過教育
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五、教育的方針
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六、青年的角色
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七、覺醒的良知
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八、世界文字學和語言學概述
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第二章 教育中的社會學及歷史
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一、摩訶婆羅多時代的教育體系
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二、東方與西方心態上的根本差異
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三、剝奪內在特質是製造敵意的最精細方法
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四、天才與專才
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五、永不間斷擴展範疇的個體小宇宙
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六、讓歷史重寫
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七、歷史應該像什麼？
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八、知識的能力(一)
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第三章 新人道教育的哲學基礎
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一、社會正義
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二、植物、動物和人類
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三、給新一代的理念
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四、虔誠與新人道主義
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五、教育與新人道主義
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第四章 新人道教育的倫理基礎
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一、完美的道德智士在社會循環中的地位
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二、社會價值和人類的基本本性
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三、做第一等的人
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第五章 人類成長與發展
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生物心理學
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第六章 教育心理學
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一、大腦記憶和超腦記憶
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二、個體小宇宙心理渴望的四個範疇
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三、超越所有的情結
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四、智力的解脫
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五、對教育的一些提示
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六、心量的擴展
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第七章 心靈、知識與記憶
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一、心靈層次
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二、表達與象徵
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三、教條與人類的智力
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四、相對知識及絕對知識
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五、自我了悟才是真知識
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六、藝術與科學
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七、知識的能力(二)
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八、知識的能力(四)
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九、知識的能力(五)
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十、給教師的訊息
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