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香港健康場所計畫:群體健康的持續發展
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健康場所計畫的歷史悠久,圍繞學校、社區、職場等場所組成。該計畫為健康促進學校、健康促進職場、健康促進醫療組織、健康城市等概念的總稱,提供社會框架以接觸特定人口,並在日常生活中導入健康促進活動。健康場所計畫能夠為各個場所找到最適合的方法,將改變化為現實。這個計畫是一個健康促進生態模組,健康的定義來自環境、組織和個人因素複雜的交互作用。該計畫可用於處理下游、中游、上游階層的健康決定因素,避免健康不公平。健康場所計畫為人們平常身處的社會系統爭取資助,並為各階層的個體處理多種健康決定因素,因此得以促進所有人的健康權。
本書透過健康場所計畫來促進「健康權」,認為在多種不同環境中促進健康,將確保整個社區乃至整個世界的健康生活。香港李大拔(Albert Lee)教授利用來自不同國家的實際經驗,並聚焦於香港,來討論已制定的倡議措施。每一章節透過實證將健康場所的框架轉化為日常生活的實踐,從而為不同背景下的學者提供行動指導、改善人口健康狀況和減少健康不平等的方法見解。
本書透過健康場所計畫來促進「健康權」,認為在多種不同環境中促進健康,將確保整個社區乃至整個世界的健康生活。香港李大拔(Albert Lee)教授利用來自不同國家的實際經驗,並聚焦於香港,來討論已制定的倡議措施。每一章節透過實證將健康場所的框架轉化為日常生活的實踐,從而為不同背景下的學者提供行動指導、改善人口健康狀況和減少健康不平等的方法見解。
- 中文版序─健康城市的持續發展/台灣健康城市聯盟
- 健康場所系列總序/李大拔(Albert Lee)
- 推薦序/Dra Helia Molina Milan
- 推薦序/Andrew Kiyu
- 推薦序/Donald K. T. Li
- 推薦序/Keiko Nakamura
- 引言/李大拔(Albert Lee)
- 縮寫表
- 前言 我們為何需要健康場所計畫
- 第一章 場所導向型健康促進計畫:如何運作?/李大拔(Albert Lee)
- 第二章 健康城市的概念與評估框架 /李大拔(Albert Lee)
- 第三章 SPIRIT框架與城市健康概覽:概念與個案研究/李大拔(Albert Lee)
- 第四章 透過城市健康概覽進行健康與都市化後現代分析:關於兩個香港行政區在不同都市發展階段的故事/盧兆姿(Amelia Lo)、李大拔(Albert Lee)
- 第五章 健康促進學校:關鍵元素及監督與評估框架/ 李大拔(Albert Lee)、姜美雲(Vera Keung)、盧兆姿(Amelia Lo)、鄺智明(Amy Kwong)
- 第六章 香港學生健康與健康促進學校有效性的涵義/ 李大拔(Albert Lee)、盧兆姿(Amelia Lo)、姜美雲(Vera Keung)、鄺智明(Amy Kwong)、陳愷瑩(Ceci Chan)、謝希嫣(Hedy Tse)、張嘉文(Calvin Cheung)、李浩宜(Queenie Li)
- 第七章 健康促進職場:概念、評估與監督/李大拔(Albert Lee)
- 第八章 健康促進醫療組織:香港個案研究/李大拔(Albert Lee)、周奕希(Yick-hay Chow)
- 第九章 健康場所計畫如何預防兒童肥胖?香港與蘇格蘭父母的觀點/ 李大拔(Albert Lee)、Christine Campbell、翁家俊(Tony Yung)、David Weller
- 第十章 健康促進權:健康場所計畫之回顧/李大拔(Albert Lee)
- 第十一章 結語及城市超級使者故事完結篇
- 參考資料
- 致謝
- 關於本系列編輯團隊與文章作者
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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