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一九七四年，中文成為香港法定語文之前，早期曾被稱為｢唐文｣。單單由「唐文」、「漢文」過渡至「中文」的現稱中，足見百多年來香港中文教育發展之艱辛。
香港中文教育發展歷史悠長，資料星散，整理上頗具考驗。作者王齊樂教授擔此重任，憑著個人多年教育經驗，結合博覽群書、爬梳文獻、尋訪校舍所得的第一手資料，進而編撰出內容詳實、編次具系統的本地教育發展著述。
本書作為首本詳述香港中文教育史之作，既上溯中國文化背景及教育發展，又顧及中、英文教育的並行進程，敘述全面，有助補充中國教育史之空白。為讓讀者一覽香港中文教育進程
香港中文教育發展歷史悠長，資料星散，整理上頗具考驗。作者王齊樂教授擔此重任，憑著個人多年教育經驗，結合博覽群書、爬梳文獻、尋訪校舍所得的第一手資料，進而編撰出內容詳實、編次具系統的本地教育發展著述。
本書作為首本詳述香港中文教育史之作，既上溯中國文化背景及教育發展，又顧及中、英文教育的並行進程，敘述全面，有助補充中國教育史之空白。為讓讀者一覽香港中文教育進程
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第一章 緒論
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第一節 中文教育的涵義
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第二節 香港教育的背景
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第三節 香港前代文化活動的史實
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第四節 資料的蒐集與研究
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第二章 香港的前代教育
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第一節 宋代錦田的力瀛書院
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第二節 清代新安縣的著名書院
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第三節 清代舊學舍探索
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第四節 本區域的歷代科第人物
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第三章 啟蒙時期（一八四一—一八五九年）
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第一節 初期的中國傳統學塾
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第二節 最早期的教會學校
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第三節 教育委員會的努力
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第四節 政府學校的發展
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第四章 培植時期（一八六〇—一九〇〇年）
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第一節 教會學校的活躍
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第二節 理雅各的教育革新計劃及其中國經典翻譯
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第三節 補助學校計劃的施行與教育的發展
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第四節 英文教育日趨發展下的中文教育
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第五章 開展時期（一九〇一—一九二〇年）
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第一節 二十世紀初期的中文學塾
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第二節 平民教育家陳子褒及著名塾師簡介
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第三節 香港教育的開展
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第四節 新教育的產生和發展
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第六章 勃興時期（一九二一—一九四一年）
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第一節 金文泰時代的香港中文教育
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第二節 香港大學中文學系的創設
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第三節 師範教育的建立和發展
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第四節 中文教育的勃興
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第七章 回顧與前瞻
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第一節 歷史的回顧
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第二節 香港中文教育發展大事年表
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第三節 一九四一年以後的香港中文教育大事紀要
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第四節 香港中文教育的前途
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- 主要參考書目
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