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林道生是花蓮重要音樂教育家和作曲家,他深入原住民部落採集傳統歌謠,並以此為基底,創作室內樂、協奏曲等曲式。2012年林道生獲頒花蓮縣文化薪傳獎特別貢獻獎,肯定他對原住民文化保存、傳承與弘揚的付出。
本書以林道生之生命史研究,試圖理解這位後山不平凡的音樂家,如何透過自學,踏上音樂創作之路。由歷史脈絡下觀察,「戰爭期世代」的作曲家,在不同生命階段,個人採取的適應策略,進而確立自我創作風格。
本研究認為,1950年代以來,林道生的創作核心由民族精神的反共愛國歌曲,隨現代主義移入後的無調性現代音樂,逐漸轉為中國文化圈下的民族音樂,最後發展出關注臺灣為主體的愛鄉歌曲。這幾段時期依序相互疊合、扣連,並互為影響。
林道生之作曲強調各族群之文化內涵,以音樂語言傳達對臺灣的關懷。她的創作歷程,記述臺灣音樂史的流變,其多元豐富的作品風格,更為臺灣音樂史譜下不朽的樂章。
本書以林道生之生命史研究,試圖理解這位後山不平凡的音樂家,如何透過自學,踏上音樂創作之路。由歷史脈絡下觀察,「戰爭期世代」的作曲家,在不同生命階段,個人採取的適應策略,進而確立自我創作風格。
本研究認為,1950年代以來,林道生的創作核心由民族精神的反共愛國歌曲,隨現代主義移入後的無調性現代音樂,逐漸轉為中國文化圈下的民族音樂,最後發展出關注臺灣為主體的愛鄉歌曲。這幾段時期依序相互疊合、扣連,並互為影響。
林道生之作曲強調各族群之文化內涵,以音樂語言傳達對臺灣的關懷。她的創作歷程,記述臺灣音樂史的流變,其多元豐富的作品風格,更為臺灣音樂史譜下不朽的樂章。
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第一章 緒論
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第一節 後山移民音樂家的傳奇人生
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第二節 探向生命的路徑
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第三節 文獻回顧
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第四節 章節架構與研究限制
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第二章 兩個國族教育的思想啟蒙
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第一節 皇民化的童年與國民學校
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第二節 去日本化與花蓮師範學校時期
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第三節 美崙溪畔的教學
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第四節 小結
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第三章 愛國歌曲和現代音樂創作
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第一節 軍中文藝初試啼聲
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第二節 「飽命」與「保命」的創作
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第三節 亞洲作曲家聯盟與現代化衝擊
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第四節 小結
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第四章 民族音樂中的他者與自我
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第一節 原住民音樂與神話寫作
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第二節 音樂與文學的交會
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第三節 音樂著述建構的創作脈絡
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第四節 小結
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- 第五章 結論
- 參考文獻
- 附錄一:林道生之大事記年表
- 附錄二:林道生音樂作曲年表
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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