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貓頭鷹親子教育協會創辦人
李苑芳老師
多年第一線為孩子說故事,真實互動經驗分享
讓我們以說故事為橋梁和孩子正向溝通;
以說故事為媒介啟發孩子真實美好的內在力量!
貓頭鷹媽媽──李苑芳老師,透過「說故事」給小朋友聽的方式,
找到與不同年齡層孩子的正向相處、溝通方法。
並透過仔細記錄下與這些孩子們的相處過程,
來呼籲、提醒大家,原來那些看似是問題小孩的孩子們,
其實是他們的原生家庭出了些問題,
或許是言語暴力、打罵教育、漠視冷淡……等,
諸多不當教育導致孩子們出現各種狀況,
原來,並不是孩子有問題,
而是周圍的環境、言語干擾了他們。
本書仔細記錄下教育上、生活中時常被大家忽略的小細節,
讓老師、家長、教育工作者可以透過真切的文字,
了解小孩的內心世界,讀懂孩子們的想法之外,
更藉由「說故事」引導孩子相信自己、幫助孩子建立自信。
李苑芳老師不只示範如何「在說故事中傳遞愛」,更在書中分享:
怎樣透過「說故事」,來關愛、啟發不同的孩子,
遇到不一樣的突發狀況時該如何應對,
以及和孩子相處時應掌握的溝通技巧!
【本書特色】
◎6大主題規劃:循序漸進帶領我們啟發孩子內在無限潛能。
◎42則真實案例:不同孩子、不同狀況的溝通方式分享。
◎適用於國小到國中:無論小孩子或大孩子都有合適的引導教育方式。
◎內容真切,引人省思:適合新手爸媽、教育工作者借鑑。
李苑芳老師
多年第一線為孩子說故事,真實互動經驗分享
讓我們以說故事為橋梁和孩子正向溝通;
以說故事為媒介啟發孩子真實美好的內在力量!
貓頭鷹媽媽──李苑芳老師,透過「說故事」給小朋友聽的方式,
找到與不同年齡層孩子的正向相處、溝通方法。
並透過仔細記錄下與這些孩子們的相處過程,
來呼籲、提醒大家,原來那些看似是問題小孩的孩子們,
其實是他們的原生家庭出了些問題,
或許是言語暴力、打罵教育、漠視冷淡……等,
諸多不當教育導致孩子們出現各種狀況,
原來,並不是孩子有問題,
而是周圍的環境、言語干擾了他們。
本書仔細記錄下教育上、生活中時常被大家忽略的小細節,
讓老師、家長、教育工作者可以透過真切的文字,
了解小孩的內心世界,讀懂孩子們的想法之外,
更藉由「說故事」引導孩子相信自己、幫助孩子建立自信。
李苑芳老師不只示範如何「在說故事中傳遞愛」,更在書中分享:
怎樣透過「說故事」,來關愛、啟發不同的孩子,
遇到不一樣的突發狀況時該如何應對,
以及和孩子相處時應掌握的溝通技巧!
【本書特色】
◎6大主題規劃:循序漸進帶領我們啟發孩子內在無限潛能。
◎42則真實案例:不同孩子、不同狀況的溝通方式分享。
◎適用於國小到國中:無論小孩子或大孩子都有合適的引導教育方式。
◎內容真切,引人省思:適合新手爸媽、教育工作者借鑑。
- 推薦序1 為愛朗讀 林怡辰
- 推薦序2 朗讀與傾聽 張子樟
- 推薦序3 孩子不是壞,只是不被理解 陳志恆
- 作者序 他們不是壞孩子!
- 緣起
-
Part 1 拆除孩子的情緒炸彈
-
做孩子的朋友
-
建立聽故事原則
-
互動時需有彈性與包容
-
引導孩子自主與自律
-
場面混亂的對話技巧
-
直球對決的溝通機智
-
給予肯定,不貼標籤
-
-
Part 2 找出孩子失序的「起因」
-
重視孩子的成長需求
-
認真傾聽心聲不強迫
-
說故事的目的
-
以愛,培養美好品德
-
兒童行為反應生活狀況
-
適才適性教孩子
-
勇敢說出愛與關懷
-
-
Part 3 讀懂孩子的內心世界
-
公平對待每個孩子
-
讓孩子知道你懂他
-
拋開主觀意識多觀察
-
正視霸凌問題
-
理性教導不打罵
-
給孩子適度的自由
-
讓孩子看見更好的自己
-
將心比心我們也曾年少過
-
-
Part 4 看見孩子的聰明與脆弱
-
建立孩子的同理心
-
拋開成見與刻板印象
-
理解孩子遇見的困難
-
和孩子一起學習正面表達
-
重視言語對孩子的影響
-
陪孩子正向面對爸媽離婚
-
婚姻問題不遷怒孩子
-
正視打罵造成的傷害
-
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Part 5 培養孩子的自信與獨立
-
相信孩子,放手讓他飛
-
讚美帶來成長、賦予力量
-
給予孩子信任及支持
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不預設立場的同理孩子
-
尊重孩子的決定
-
「愛」的神奇力量
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安撫孩子的不安與焦慮
-
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Part 6 引導大孩子主動思考與溝通
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為什麼要聽故事?
-
與孩子彼此尊重的互動
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和孩子一起多方思考
-
以閱讀引導孩子情緒控管
-
態度,決定人與人如何互動
-
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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