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【在一個人的防衛背後,往往就是他最真實、也最脆弱的部份】
當內在的不舒適感越增強,防衛機制將會變得越活躍。探查自己、伴侶、孩子和他人的內心感受,看到焦慮、委屈、憤怒、緊張、挫敗、壓抑背後的需求和動力。
【用更柔軟的姿態靠近彼此】
一個說謊的人,很可能是害怕被他人看見脆弱不堪的一面。
「明明討厭對方,卻討好對方」的人,或許是為了避免可怕的人際衝突。
「內在很有事,嘴巴卻說沒事」的人,或許是為了避免因情緒化而失控的行為。
「吃不到葡萄說葡萄酸」的人,很有可能是在安頓內在的失落。
理解他人和自我的需求,探索分辨其中的真實與假象,解開防衛枷鎖,讓親子關係、親密關係與人際關係更美好。
【戒備森嚴的大門裡,藏放著生命的經歷】
防衛是無聲的語言,宣洩無法表達的情緒,過度的防衛顯示你的內在有著一股無法掌控外界、強烈不安的焦慮,甚至是憤怒。同時也意味著自我的存在價值、地位、人際關係有著認同上的危機和不安全感。防衛盔甲造成內心的矛盾衝突,也造成與人之間的隔離。
【外在矛盾是內在不安的顯現】
l 防衛機制更像是屏障,讓人逃避現實,很難認清生活中發生了什麼。
l 不自覺把自己的過失加諸他人,藉以減輕內心焦慮。
l 傷害自己和對自己發脾氣,都可能是一種防衛行為。
l 以原始、幼稚的方法來應對狀況,降低挫敗感與恐懼感。
l 問題和自己沒有關係,那都是別人造成的。
l 無視發生在身上的痛苦,並在腦中上演一場高度理性化與事實完全不同的對話。
l 行為與想法截然相反。
l 將自己的情緒發洩到替罪羊身上。
l 錯誤的指責他人,將合理的批評視為粗暴的攻擊
l 將他人真誠的話語曲解為挖苦諷刺的內涵。
【心理防衛是一種人性,一種自我保護的本能,也是所有人際問題的根源】
防衛機制似有自我欺騙的性質,即以掩飾或偽裝我們真正的動機,或否認對我們可能引起焦慮的衝動、動作或記憶的存在而起作用。因此,完成自我防衛機制是藉歪曲知覺、記憶、動作、動機及思維,或完全阻斷某一心理過程而防衛自我免於焦慮。實際上,它也是一種心理上的自我保護法。
防衛機制往往是出於不自覺反應,是無意識進行的。反應本身不是病理的,它們在維持正常心理健康狀態上有著重要的作用。但正常防衛功能作用改變的結果可引起心理病理狀態。
【自我認知+關係洞察+情緒管理+適性育養的心理學讀本】
人真的是這樣一種動物,沒有情感,會「枯」死;情感太多,會「淹」死;不多不少,不遠不近的關係,才是好。作為一名從業三十餘年的心理醫生,在見證了各種紛紛擾擾的家庭關係、霧裡看花的情與愛、越管越糟糕的親子互動、無法控制的自我……等難解煩惱。
曾奇峰老師將精神分析的概念與生活的點滴結合,希望讓身陷問題深淵的人們重新認清現象背後的事實,找到幸福的方向。當我們擁有精神分析的視角,會發現關於人生能掌控的還有很多。
【發掘濳意識下的真實自我】
通過發現和理解防衛機制,然後繞過防衛,深入濳意識進行自我探索,更接近真實自我。
【擁有健康的、流動的情緒】:
看到負面情緒背後的需求和動力,讓負面情緒不再像洪水猛獸,擁有健康的情緒流動。
【構建親密獨立的家庭關係】
更快速地理解他人和自我的真實需求,進而建立和諧的親子關係、親密關係、代際關係。
【獲得理解生活的分析視角】
問題也許還是問題,但當你獲得不同的親視野,你眼中的世界也會變得更美好。
當內在的不舒適感越增強,防衛機制將會變得越活躍。探查自己、伴侶、孩子和他人的內心感受,看到焦慮、委屈、憤怒、緊張、挫敗、壓抑背後的需求和動力。
【用更柔軟的姿態靠近彼此】
一個說謊的人,很可能是害怕被他人看見脆弱不堪的一面。
「明明討厭對方,卻討好對方」的人,或許是為了避免可怕的人際衝突。
「內在很有事,嘴巴卻說沒事」的人,或許是為了避免因情緒化而失控的行為。
「吃不到葡萄說葡萄酸」的人,很有可能是在安頓內在的失落。
理解他人和自我的需求,探索分辨其中的真實與假象,解開防衛枷鎖,讓親子關係、親密關係與人際關係更美好。
【戒備森嚴的大門裡,藏放著生命的經歷】
防衛是無聲的語言,宣洩無法表達的情緒,過度的防衛顯示你的內在有著一股無法掌控外界、強烈不安的焦慮,甚至是憤怒。同時也意味著自我的存在價值、地位、人際關係有著認同上的危機和不安全感。防衛盔甲造成內心的矛盾衝突,也造成與人之間的隔離。
【外在矛盾是內在不安的顯現】
l 防衛機制更像是屏障,讓人逃避現實,很難認清生活中發生了什麼。
l 不自覺把自己的過失加諸他人,藉以減輕內心焦慮。
l 傷害自己和對自己發脾氣,都可能是一種防衛行為。
l 以原始、幼稚的方法來應對狀況,降低挫敗感與恐懼感。
l 問題和自己沒有關係,那都是別人造成的。
l 無視發生在身上的痛苦,並在腦中上演一場高度理性化與事實完全不同的對話。
l 行為與想法截然相反。
l 將自己的情緒發洩到替罪羊身上。
l 錯誤的指責他人,將合理的批評視為粗暴的攻擊
l 將他人真誠的話語曲解為挖苦諷刺的內涵。
【心理防衛是一種人性,一種自我保護的本能,也是所有人際問題的根源】
防衛機制似有自我欺騙的性質,即以掩飾或偽裝我們真正的動機,或否認對我們可能引起焦慮的衝動、動作或記憶的存在而起作用。因此,完成自我防衛機制是藉歪曲知覺、記憶、動作、動機及思維,或完全阻斷某一心理過程而防衛自我免於焦慮。實際上,它也是一種心理上的自我保護法。
防衛機制往往是出於不自覺反應,是無意識進行的。反應本身不是病理的,它們在維持正常心理健康狀態上有著重要的作用。但正常防衛功能作用改變的結果可引起心理病理狀態。
【自我認知+關係洞察+情緒管理+適性育養的心理學讀本】
人真的是這樣一種動物,沒有情感,會「枯」死;情感太多,會「淹」死;不多不少,不遠不近的關係,才是好。作為一名從業三十餘年的心理醫生,在見證了各種紛紛擾擾的家庭關係、霧裡看花的情與愛、越管越糟糕的親子互動、無法控制的自我……等難解煩惱。
曾奇峰老師將精神分析的概念與生活的點滴結合,希望讓身陷問題深淵的人們重新認清現象背後的事實,找到幸福的方向。當我們擁有精神分析的視角,會發現關於人生能掌控的還有很多。
【發掘濳意識下的真實自我】
通過發現和理解防衛機制,然後繞過防衛,深入濳意識進行自我探索,更接近真實自我。
【擁有健康的、流動的情緒】:
看到負面情緒背後的需求和動力,讓負面情緒不再像洪水猛獸,擁有健康的情緒流動。
【構建親密獨立的家庭關係】
更快速地理解他人和自我的真實需求,進而建立和諧的親子關係、親密關係、代際關係。
【獲得理解生活的分析視角】
問題也許還是問題,但當你獲得不同的親視野,你眼中的世界也會變得更美好。
- 書封
- 推薦序 防衛,需要被溫柔以對 胡展誥
- 目錄
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第1章 防衛機制是什麼
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無意識的自我保護
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防衛機制的不同層面
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.原始狀態
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.成熟和不成熟
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.意識和潛意識
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防衛背後,藏放著不同的生命歷程
-
.樂觀和悲觀
-
.同一家庭手足也存在差異
-
.使用的防衛機制等級不同
-
不同的場合,使用不同的模式
-
.適應性VS非適應性
-
.一致性VS靈活性
-
人格發展影響防衛機制
-
-
第2章 防衛之一:情感隔離
-
用忽視、壓抑和迴避的方式,減輕痛苦的衝擊
-
.主動使用
-
.轉移注意力
-
.地震有治療情感隔離的作用
-
.延伸閱讀──在關係中解決問題
-
情感隔離的表現
-
.看似冷漠,卻是情深
-
.放聲大笑的悲痛
-
.經常夢到去世的人
-
.儀式行為
-
.對他人憤怒,因難以體會他人之苦
-
情感隔離的反用
-
隔離的往往是抑鬱、恐懼、焦慮的脆弱感受
-
-
第3章 親子關係的情感隔離
-
你和孩子之間的情感無法溝通
-
.只談學習不談愛恨情仇是愚蠢的
-
.學習隔離了情感,就成了虐待
-
.功利教育,傷害孩子學習的主動性
-
.難以取悅的父母,總對自己不滿意的孩子
-
.延伸閱讀──不划算的假期
-
學習和工作中為什麼常常事與願違
-
.過分強調學習,潛意識是不想讓孩子學好
-
.終於找到職業倦怠的原因
-
任何競爭都是人格層面的競爭
-
.人格層面的學習,是最重要的學習
-
.沒有人格墊底,知識無法生根
-
.人格與技藝
-
矛盾是親子關係的常態
-
.是情感隔離還是更強大的狀態
-
.希望孩子理解自己,不如多學相處之道
-
.孩子有問題,父母先檢查自己
-
-
第4章 防衛之二:反向作用
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行為和想法總是相反
-
.心口不一的原因
-
.反向作用的意識層面和潛意識層面
-
從相反的方向釋放
-
.誇張的表達
-
.強調某件事
-
處理不被接受的慾望和衝動
-
.潔癖,很可能是喜歡髒東西
-
.過度正向,隱藏的是敵意
-
.父母的責罵,也許是無法言說的愛
-
.自大背後是自卑,自卑背後是自大
-
.厭惡錢的人,骨子裡可能是最愛錢的
-
.過度獨立,其實是依賴
-
.表面抨擊性,實則嚮往性
-
.如此反感,只因如此熱愛
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-
第5章 社會現象中的反向作用
-
反向作用可能帶來阻礙
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.孩子的快樂變得糟糕
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.孩子缺乏能力
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.夫妻總是吵架
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.過度強調自由
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.把很多問題道德化
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.口口聲聲堅持原則
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.過度追求公平
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.強烈地想要改變他人或自己
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.過分徵求他人意見或特別有主見
-
.延伸閱讀──內心強大與反向作用的程度成反比
-
看見行為的背後
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.瞭解你不知道的自己
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.互為表裡,相互成長
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.「瀟灑」的我,特別重視學習的女兒
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.理解別人的言行
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第6章 防衛之三:投射
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你與世界的關係,就是你與自己的關係
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.投射也許是我們最先使用的防衛機制
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.延伸閱讀──是人格障礙還是神經症?自知力是判斷標準
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.所有外境都是心境的投射
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.蘇東坡和佛印的經典投射
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自我中心,是投射的典型表現
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.我知道的,你也應該知道
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.我冷,你肯定也冷
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.不愛吃肉的財主
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安全感與投射
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.你的內心是否安全
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.如何提升內心的安全感
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邊界和投射
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.讓來訪者意識到邊界的重要性
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.膽小的父親有個膽小的兒子
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.抓一把數不清的黃豆讓鬼猜
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每個人都活在自己的世界裡
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第7章 人際關係中的投射
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以己度人始終是片面的
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.己所不欲勿施於人,有時是錯的
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.一鍋生米和一鍋稀粥
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.談談戴首飾
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攻擊別人的背後是自我攻擊
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.厭惡孩子,其實是在厭惡自己
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.多看看孩子的「客戶回饋表」
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打破投射:自己的歸自己,別人的歸別人
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.你悟出的道理本來就是你自己的
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.延伸閱讀──羅夏墨蹟
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.越描越黑背後的原理:你是「黑」的
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.覺察到自己的投射,便有了邊界感
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第8章 防衛機制之四:認同
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渴望與他人進行聯結
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年齡的認同
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.青春期
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.更年期
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我究竟是誰
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.向「好孩子」認同是一把雙刃劍
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.依賴或獨立
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.通過認同重生
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我為誰活著
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.為何父母不讓我談戀愛
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.為何父母要替我找對象
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我要成為什麼樣的人
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.對職業認同,很可能是對父母的認同
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.反認同可能是更深的認同
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第9章 文化、權威、性別認同
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文化認同
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.「不要讓孩子輸在起跑線上」是惡毒咒語
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.為什麼學不好外語?因為學好意味著背叛
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.國語不標準,是缺乏情感支援
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.內心「無法歸隊」是文化認同惹的禍
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.如何有效減少認同偏執
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.在文化和限定中,存精華去糟粕
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.延伸閱讀──被限制慣了,會恐懼自由
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權威認同
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.權威認同的兩種方式:認同、反認同
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.一個驚心的實驗:對權威的認同
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.延伸閱讀──權威認同與文化認同:毒打孩子,責任誰來擔
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性別認同
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.性別認同的影響力
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.女性認同比男性認同曲折
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第10章 防衛之五:自我功能抑制
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減少痛苦感受的強度
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.決定能力的往往不是智力
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.自我功能抑制產生的原因
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精神運動性抑制
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.延伸閱讀──打人,是因為攻擊性不能用象徵化方式表達
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.突然癱瘓的右手
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.忽然停止的呼吸
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.口吃
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.說話聲音太小
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.閱讀障礙
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.記不住別人的名字
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.延伸閱讀──記憶和情緒有關係嗎
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.簡單的加減法也不會
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.總是不討人喜歡
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.適應能力非常差
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.隨意的關係才有性快樂
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.厭惡學習,厭惡工作
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.假慈悲
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第11章 防衛之六:退行與昇華
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退行:不成熟的防衛機制
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.生活中的退行表現
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.別硬撐著,讓有限退行幫助你
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.促進有限退行的技巧
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.過度退行可能會讓治療中斷
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.延伸閱讀──分辨來訪者的心理發展階段不是件易事
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昇華:成熟的防衛機制
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.閱讀,原欲和攻擊性的雙重昇華
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.可以將不利轉化為有利
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.不要昇華過度、過早和不夠
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第12章 防衛之七:外化、間隔、凝縮等
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外化:把自己的體驗變成別人的體驗
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抵消和儀式:事情好像沒發生過一樣
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逆轉:攻擊弄反了方向
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.本應向外的攻擊變成向內的攻擊
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.本應向內的攻擊變成向外的攻擊
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間隔:不能讓自己太爽
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凝縮:對抗自己的焦慮
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閒聊:不知為知之是為價值感
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第13章 從原生家庭的愛恨談抵消和儀式
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對孩子的愛,能抵消對孩子的恨嗎
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.愛孩子的同時,我們都會恨孩子
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.恨,是為了更好地愛
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愛是人生最難的學分
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.一個讓人心痛的案例
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.學會好好去愛孩子
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第14章 防衛之八:替換、合理化等
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替換:越是喜歡,越不親近
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過度象徵化:賦予不合理的意義
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幻想/白日夢:持續地想像某些情境
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搪塞:為了某個目的撒謊
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原欲壓制:對性或武斷感到害怕
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形態學壓抑:總是睡覺
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向幻想認同:英雄崇拜
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向父母潛意識的和意識的希望認同:父母禁止你做什麼,你就做什麼
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向攻擊者認同:成為自己害怕的人
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向受害者認同:類似於替代性創傷
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向內射物認同:近朱者赤,近墨者黑
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誘惑攻擊者:用色情或奉承誘惑他人
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合理化:為不合理的行為找藉口
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窮思竭慮:努力思考,避免行動
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逆恐行為:主動去做恐懼害怕的事
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理智化:持續地從事某種病理性行為
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第15章 防衛之九:幽默、社會化與疏離等
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幽默:很可能是迴避內心痛苦
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具體化:把原因歸結到具體的事上
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.小團體形成:身處人群中對抗本能衝動
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.禁欲:否認和迴避愉快
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.同性客體選擇:同性夥伴減輕對同性戀的恐懼
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一種情感對抗另一種情感:關注一種而迴避另一種
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社會化與疏離:合謀打破獨處的困難
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從被動到主動:你掌控著你的謊言
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軀體化:過度關注自己的身體健康
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正常化:將不正常的現象視為正常的
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衝動化:用衝動來緩解不良情感
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假性獨立:拒絕任何人的幫助
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病理性利他:非己所能地幫助他人
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第16章 防衛之十:投射性認同
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投射性認同三步曲
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投射性認同四大類型
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.依賴的投射性認同
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.權力的投射性認同
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.色情的投射性認同
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.犧牲的投射性認同
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投射性認同的應對
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第17章 面對防衛的阻抗
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關於阻抗
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.不能遲到、早到,更不能準時
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.「其實我就是不想再講初級課程了」
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.「你實在是太不想自己被治好了」
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五種主要阻抗
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.超我阻抗:不能讓自己舒服地活著
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.本我阻抗:不能讓自己輕易地改變
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.原發性獲益阻抗:壓抑原欲和攻擊性是好的
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.繼發性獲益阻抗:生病可以獲得好處
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.移情阻抗:理想化是為了攻擊
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