0人評分過此書

從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作,讓無動力孩子愛上學習

出版日期
2019/02/01
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9789575033576

本館館藏

借閱規則
當前可使用人數 30
借閱天數 14
線上看 0
借閱中 0
選擇分享方式

推薦本館採購書籍

您可以將喜歡的電子書推薦給圖書館,圖書館會參考讀者意見進行採購

讀者資料
圖書館
* 姓名
* 身分
系所
* E-mail
※ 我們會寄送一份副本至您填寫的Email中
電話
※ 電話格式為 區碼+電話號碼(ex. 0229235151)/ 手機格式為 0900111111
* 請輸入驗證碼
願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量,把孩子帶到我們想像不到的地方。──林怡辰2016未來大人物教育類得主曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。現在,書籍,是改變孩子生命的起點。過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心;如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。十多年來,致力推動閱讀,說服校長、家長的認同與支持,在網路上募書,寫各種企劃案爭取經費,一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館,為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。閱讀的能力有了,寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括:#孩子沒有閱讀習慣,怎麼辦?#孩子的專注度不夠,如何改善?#孩子唸過就忘了,怎麼辦?#孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食,怎麼辦?#讀了不太理解,怎麼辦?#看了很多書但作文寫得不好,怎麼辦?#無法從橋梁書跨越到少年小說,怎麼辦?本書特色:●4大部隊,自造圖書館:打掃書架、借還書、編書、打字,從無到有,帶著孩子打造自己的圖書館●3個學習段,分齡策展書單:低年級、中年級、高年級,從讀到寫,策劃上百本適齡、適閱書單,讓閱讀為寫作打底●10道QA,帶孩子進入閱讀世界:沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……,分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧●4組觀察,和你談書:點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響
  • 推薦序 從心點燃孩子的學習熱情/葉丙成
  • 推薦序 用生命寫成的書,鼓舞更多學生的生命/張輝誠
  • 推薦序 用閱讀和寫作打開封閉幽暗的世界/蘇明進
  • 推薦短語
  • 作者序 希望這本書,能為在黑暗中的你,帶來一點光
  • PART1 我的起點
    • 01 我家只有農民曆
    • 02 沒有書的圖書館
    • 03 到校長室喝咖啡
    • 04 和家長交心
    • 05 慢慢來,比較快
    • 06 搶救惡魔班
  • PART2 我的策略
    • 07 書從哪裡來?
    • 08 師生齊心,沙漠也能變綠洲
    • 09 有自由,才能在書海裡遨遊
    • 10 從晨讀十分鐘做起
    • 11 比帶領閱讀更重要的事
    • 12 閱讀的十個權利
  • PART3 讀與寫
    • 13 閱讀是輸入,寫作是輸出
    • 14 低年級─像海綿一樣,什麼都新鮮
    • 15 中年級─關鍵的銜接期
    • 16 高年級─加強深廣度,跨進少年小說
  • PART4 我的十年觀察
    • 17 閱讀可以療癒傷痕
    • 18 閱讀能改變價值觀
    • 19 閱讀改善學力低落
    • 20 閱讀提升學習動機
  • PART5 關於我
    • 21 閱讀成就了我
    • 22 寫作療癒了我
    • 23 和孩子一起成功
    • 24 給年輕的你
  • 後記

評分與評論

請登入後再留言與評分
幫助
您好,請問需要甚麼幫助呢?
使用指南

客服專線:0800-000-747

服務時間:週一至週五 AM 09:00~PM 06:00

loading