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專注力,是發展來的! 幼兒時期的各項發展,都是未來專注力的基礎。 孩子的各種惱人行為、分心失神, 敦南兒童專注力中心技術長光光老師, 從17年問診經驗帶你從發展看解方! 分心,不是故意的! 你以為孩子不專心,全是「態度不好」欠管教? 出口責備前,請先慢半拍。 60個令你困擾的寶貝行為, 背後可能都蘊藏了身心發展的專注密碼。 從生理發展,奠定專注力;從行為引導,養成專注力! 行為密碼X親子共玩,學習、社交與情緒力,其實可以水到渠成! 理解兒童身心發展進程,了解「專注力,原來如此」的祕密。 【安全依附感,影響情緒專注力】【手指觸覺能力,攸關運筆與寫字基礎】 【親子共讀,培養專心持久力】【給予有限選擇,有利集中專注力】 安全依附能帶給0~2歲寶寶安全感、順利度過口腔期,還能幫助發展「共同性注意力」。陪著寶貝探索世界,讓他和你一起互動、把焦點鎖定在同一件事情上,就能培養穩定的情緒專注力。 3~4歲幼兒從依賴走向獨立,讓愈來愈有想法的他,做喜歡做、擅長做的事。具備自信心與主動求知動機後,就能順勢培養學習專注力。 5~6歲進入團體生活,開始要對自己的行為負責。讓孩子學著自己來,引導延長每項學習任務的投入時間,培養「持續性注意力」。 上小學後的課堂學習,孩子常因抄寫聯絡簿、上課愛講話、總是坐不住而卡關?也許不是他愛分心,也不是故意不配合,而是被自己也不知道的瓶頸卡住。協助孩子用新方法克服學習關卡,找到自動自發的學習專注力。 ◎書籍特色特色1│從困擾家長的孩子行為切入,提供明確建議與解方│ 不同年齡出現的行為狀況題,都與階段生理發展息息相關。有時不是孩子不願意做,而是他真的還做不到。分齡解說40個行為,詳細說明行為產生原因,以及與年齡發展的關係,找到適合孩子年齡對應的解決方法,就能促進他的專注力。 特色2│從視覺、聽覺、動覺與情緒四面向,幫孩子把專心找回來│ 20個分心案例,理解孩子缺乏哪個面向的專注力;每個案例並提供居家練習小遊戲,協助孩子從遊戲中增進專注力,逐步改善注意力不集中。 本書關鍵字:光光老師、專注力、親子遊戲、生理發展、親子教養、專注學習、幼兒發展
- 緣起 孩子,帶我們認識新世界廖笙光(光光老師)
- 推薦序 孩子我懂你何翩翩
- 推薦序 孩子行為的背後都有原因愛小宜
- 推薦序 教孩子之前要先懂孩子趙介亭(綠豆粉圓爸)
- 推薦序 行為背後,都具有發展上的意義魏瑋志(澤爸)
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part 1 從生理發展,奠定專注力
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專注發展:0 ∼2歲
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行為01 寶寶哭不停
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行為02 寶寶吸手指
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行為03 寶寶不看書
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行為04 寶寶亂亂爬
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行為05 寶寶好黏人
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行為06 寶寶丟玩具
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行為07 沒有時間觀
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行為08 寶寶不分享
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行為09 寶寶耍賴皮
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行為10 太晚開口說
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專注發展:3 ∼4歲
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行為11 總是愛挑食
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行為12 不愛打招呼
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行為13 愛隨處塗鴉
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行為14 什麼都害怕
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行為15 討厭短蠟筆
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行為16 拒說對不起
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行為17 拖拉不睡覺
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行為18 共讀沒耐心
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行為19 討厭看牙醫
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行為20 凡事搶第一
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專注發展:5 ∼6歲
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行為21 愛挑三揀四
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行為22 慾望無限大
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行為23 不願意上學
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行為24 欺負好手足
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行為25 搞不懂注音
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行為26 趴著寫功課
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行為27 開始會說謊
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行為28 想要當老大
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行為29 有攻擊行為
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行為30 囉嗦講不停
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專注發展:6歲以上
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行為31 愛以身試法
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行為32 寫字不用心
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行為33 超愛找理由
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行為34 寫作業好慢
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行為35 數字亂亂寫
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行為36 被動都得盯
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行為37 老是說不聽
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行為38 開學未收心
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行為39 電動打不停
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行為40 愛搞小團體
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part 2 專注力不足,遊戲來幫忙
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視覺專注力不足、聽覺專注力不足
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行為41 老是打翻杯
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行為42 找不到東西
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行為43 常跳行漏字
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行為44 老是寫錯字
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行為45 好討厭抄寫
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行為46 有人叫我嗎
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行為47 你說什麼呢
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行為48 注音老搞錯
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行為49 總是放空神遊
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行為50 就是開不了口
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動覺專注力不足、情緒專注力不足
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行為51 坐沒坐樣
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行為52 家有跳跳虎
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行為53 動作慢半拍
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行為54 討厭拿筆
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行為55 好容易當機
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行為56 上課愛講話
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行為57 我行我素
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行為58 搞不清狀況
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行為59 不會看臉色
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行為60 翻臉輸不起
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- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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