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「任修女的人格養成講堂」是將任修女關於人格養成的講座內容文字化整理，以忠於修女原汁原味為原則，編輯成方便攜帶與閱讀的口袋小書，讓您在自然輕鬆的氛圍中，進入任修女的講堂學習，感受任修女講課的魅力。
- 推薦序1
- 推薦序2
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個性的養成
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認識內在小孩
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個性的形成
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一、完美主義
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二、叮嚀不休
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三、有求必應
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四、過分溺愛
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五、過慮健康
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六、嚴厲苛刻
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七、疏於照顧
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八、不受歡迎
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受傷的補救
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孩童的心靈世界
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孩童的心靈世界
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第一階段 嬰兒期，也稱口腔期
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第二階段 幼兒期，也稱肛門期
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第三階段 學齡前期，也稱性器期∕遊戲期
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第四階段 學齡期，也稱為潛伏期
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結語
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建立協談關係
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建立協談關係
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一、協談關係的定義
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二、協談關係的原則
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三、給予受輔導者自主與作決定的權力
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四、給予足夠成長、發展跟改變的時間
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五、加深協談的關係
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六、協談的基本過程
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結語
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- 附錄 艾瑞克森（Eric H. Erickson）心理社會發展八階段
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.98693114/34
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