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本書的口述歷史訪談對象，就是國史館臺灣文獻館第1屆「傑出臺灣文獻獎」文獻工作獎得主之一陳運棟校長。校長不只曾獲得臺灣人教授協會「第4屆臺灣客家文化獎」及資深青商會「第7屆全球中華文化藝術薪傳獎」，更是客委會「第4屆客家貢獻獎終身貢獻獎」得主。陳運棟校長數十年來投入臺灣史與客家文化探討，著述、藏書都極為豐碩，更多提攜後進之舉，其成果斐然、資歷崇隆，但仍謙稱自己是「文化研究尖兵」。
- 館長序
- 口述者自序
- 陳運棟先生照片選
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壹、教育世家源流長
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一、家世溯源屬義門
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（一）陳氏源流
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（二）義門陳氏
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（三）陳氏南遷
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（四）陳姓渡臺
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二、隆恩佃戶成望族
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（一）六死三留一回頭的渡臺實證
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（二）家族事業奠基者高祖春龍公
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（三）家族事務承緒者曾祖展鴻公
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三、永懷父親毓琳公
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（一）並茂樁萱共劬勞
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（二）空過鯉庭獨黯然
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貳、求學歷程轉折多
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一、頭份國校日式教育
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（一）國民學校日文學習
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（二）戰時體制下的學習
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（三）戰後社會與學校補習
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二、大成中學中文教育
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（一）大成創立與考試入學
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（二）大成讀書與課外活動
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三、竹師入學學為人師
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（一）竹師課程與同學
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（二）竹師活動與花絮
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（三）就業訓練班插曲
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參、教師公僕恁迂迴
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一、自助人助－分發六合國小初執教鞭
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二、柳暗花明－路師指導高普考試明路
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三、無心插柳－楊師牽成空小再任教職
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四、孰令致之－頻遭遷調四校流浪任教
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肆、立業成家總大成
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一、高考提敘中學任教
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二、體位複檢入伍服役
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（一）入伍新訓成績優良
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（二）以兵代官負責警參一
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三、結婚生子共成家業
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（一）與黃氏春枝共結連理
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（二）育二子一女開創家業
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四、教學組長排課重協調
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（一）課表編排首重溝通
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（二）教學認真屢獲表揚
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五、教務主任轉型挑大樑
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（一）因應9年國教轉型
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（二）臨危受命代理校長
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（三）私校經營競爭挑戰
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六、校長實任校務一肩扛
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（一）補實校長教育學分
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（二）財務槓桿靈活操作
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（三）校舍設備修築翻新
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（四）人本教育提倡推廣
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（五）退休養老心繫校運
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伍、教學俱優復從政
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一、攻讀碩士精研田調
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（一）林為樑鼓勵報考研究所
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（二）人類學田野調查利稻村
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（三）布農族組織考察成論文
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二、文大兼課跨足政法
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（一）教授政治人類學
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（二）教授中華民國憲法與政府
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三、助選參選當選國大
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（一）助恩師選縣長
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（二）受徵召選國大
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（三）任國大勤修憲
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（四）還人情頻助選
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四、客家委員躋身大老
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陸、人物族譜是所好
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一、編修《穎川堂陳氏族譜》開始臺灣史研究
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（一）家族長輩重託修族譜
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（二）梅州始祖誤認錯譜系
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二、編印《陳氏家乘》確認橫龍崗開基祖
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（一）鳳逑公祖祠落成編家乘
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（二）念十六郎橫龍崗開基祖
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三、協編《穎川堂陳氏大族譜》出版社承攬印製
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（一）林汀洲籌編大族譜
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（二）編修大族譜的遺緒
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四、黃家族譜研究－對外姓族譜研究的起始點
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五、纂修《林為恭族譜》成為示範性的族譜
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（一）林為恭其人與家族
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（二）臺灣省政府委託纂修
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（三）《林為恭家族族譜》的特色
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六、《張維垣進士家世》從家族文化角度編修
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（一）張維垣進士硃卷初接觸
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（二）《張維垣進士家世》深省思
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七、編修《臺灣饒氏大族譜》科學化的族譜
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（一）饒鴻奇發願為饒家做3件事
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（二）病後休養改由黃欽達主編
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八、 編修《林氏族譜》（頭份林洪公睦創堂）
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九、人物與族譜
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（一）撰寫〈三灣墾戶張肇基〉
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（二）撰寫〈劉氏雙堂屋歷史研究〉
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（三）撰寫〈三灣隘丁首黃旺麟〉
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（四）撰寫〈外獅潭陳特賢家族〉
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（五）為《羅氏族譜》寫序
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柒、史志纂修我職志
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一、頭份鎮志自玆始
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（一）頭份鎮志源起與過程
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（二）側重人物的鎮志初稿
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（三）鎮志出版後的反饋
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二、西湖修志勤田調
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（一）實地田野調查為基礎
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（二）田野調查發現古文書
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（三）西湖鄉鸞堂發達
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（四）西湖鄉人才輩出
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（五）修志播下選票種子
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三、竹市人物我總纂
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四、銅鑼開拓有文稿
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五、獅山編志叢林先
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六、重修鎮志求完善
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（一）重修是為追求完美
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（二）頭份鎮志特色與評價
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七、三灣修志資料多
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（一）以基金會名義接受委託
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（二）《三灣鄉志》出版餘波
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八、縣志三修篇名新
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（一）民國後第3次修縣志
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（二）縣志纂修模式與過程
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（三）重修苗栗縣志的特色
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九、議會初誌事略全
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（一）議長饒鴻奇倡修
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（二）修築議會誌過程
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十、南庄志重原民篇
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（一）礦工鄉長心懷鄉志
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（二）與在地人台作修志
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（三）強調在地與原民觀
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十一、卓蘭志有水果篇
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（一）鎮長修志政見的兌現
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（二）卓蘭鎮志特色與觀點
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捌、客家人說客家事
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一、客家論戰說從頭
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（一）羅香林觀點客家中原論
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（二）另一種觀點客家南源論
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（三）文化群體論定義客家
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二、客語詞彙勤勘正
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（一）客家話語文字化
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（二）客語能力認證考試
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三、客語用字忙推薦
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四、禮俗差異溯源頭
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（一）臺灣客家禮俗整理
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（二）一方一俗各有差異
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五、俚諺俗語長在心
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（一）節氣諺語經驗傳
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（二）俚俗語諺智慧多
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六、棚頭山歌暫借問
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（一）棚頭朗朗生活中
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（二）借問山歌哪裡來
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（三）勤採山歌幾多人
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玖、詩文整理說分明
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一、家學奠基會詩友
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（一）家學淵源
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（二）竹師紮根
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（三）詩友琢磨
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（四）詩會吟哦
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二、詩集整理願存真
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（一）家傳詩作整理《向陽書院詩文集》
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（二）踵飾增華闡釋《苗栗竹枝詞賞析》
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（三）出水密藏再現《天青吟社詩集存稿》
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（四）晦跡描摩刻畫《栗社詩集存稿》
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（五）因緣際會蒐整《碧堂先生的詩作存稿》
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三、八股研究析古文
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（一）乍逢張維垣進士會試硃卷
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（二）鑽研宋湘鄭用錫制藝時文
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拾、史料家藏更外求
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一、家傳文獻賴保存
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（一）畫像與對聯
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（二）斗燈與老照片
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（三）個人藏書
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二、契約文書勤收集
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（一）整理金廣福古文書
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（二）接觸平埔族古文書
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（三）應用黃祈英古文書
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拾壹、禮俗搜整復推廣
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一、記錄宗教存史料
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（一）信仰與研究兼容不悖
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（二）苗栗縣鸞堂資料整理
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（三）苗栗縣寺廟文化研究
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（四）賽夏矮靈祭祭儀紀錄
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（五）頭份大拜拜典故溯源
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（六）太陽宮福醮專刊編纂
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二、弘揚文史愛鄉土
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（一）推動徐驤紀念公園
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（二）主持客家文化講座
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（三）參與編輯苗栗文獻
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（四）擔任文資審議委員
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（五）培訓村史寫作實務
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拾貳、史話雜談及社團
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一、史話叢談興味多
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（一）《鄉土風物叢談》變身《臺灣人物叢談》
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（二）《內外公館史話》更名《新竹風雲錄》
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（三）〈頭份歷史影像〉改編〈頭份老照片集〉
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（四）中港溪流域地名的雜談
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二、社團參與志一同
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（一）私校校長接掌苗栗縣教育會
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（二）有志同好發起鄉土文化學會
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（三）客語發聲籌辦大漢之音電臺
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（四）義門後裔聯誼苗栗陳姓宗親
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（五）眼科醫生成立文化社教基金
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拾叁、獎當其功還悠遊
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一、榮獲教育藝文客家文化諸獎
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（一）民國65年特殊優良教師獎
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（二）民國78年私立學校弘道獎
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（三）民國80年臺灣人教授協會第4屆臺灣客家文化獎
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（四）民國83年服務40年資深優良教師獎
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（五）民國88年臺灣省文獻會文獻工作獎
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（六）民櫚88年資深青商台第7屆全球中華文化藝術薪傳獎
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（七）民國98年行政院客委會第4屆客家貢獻獎終身貢獻獎
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二、行過印紐美非廣東福建等地
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（一）首次出國峇里島8日遊
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（二）生態人文紐西蘭8日遊
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（三）科技考察亞美利堅訪問團
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（四）史料調查廣東福建訪問團
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（五）景觀遺址四川德陽之旅
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（六）客家論壇北京聯大交流
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（七）廣播參訪閩西龍岩應邀
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（八）祖堂落成蕉嶺龍崗掃墓
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（九）返鄉尋根梅州長汀祭祖
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拾肆、國是建言代結語
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一、第2屆國民大會臨時會第10次大會建言
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二、第2屆國民大會第2次臨時會第2次大會建言
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三、第2屆國民大會第4次臨時會第8次大會建言
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四、第2屆國民大會第5次臨時會第7次大會建言
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五、第3屆國民大會第1次會議第18次大會建言
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六、第3屆國民大會第3次會議第14次大會建言
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- 附錄、陳運棟先生大事記
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.98604/71489
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