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本书详细地介绍了个别化教育计划制订的方法策略及在班级中的应用，为接纳特殊需要儿童的普通幼儿园以及从事融合教育工作的教师提供指导和帮助。
- 版权信息
- 总序
- 写在前面的话
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第一部分 个别化教育计划概论
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一、个别化教育计划的产生背景
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二、个别化教育计划的界定
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三、个别化教育计划的意义
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四、幼儿园个别化教育计划的制订和实施流程
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第二部分 初步了解儿童——信息收集
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一、信息收集
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二、信息整合
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第三部分 全面了解儿童——儿童评估
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一、基本原则
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二、评估的基本内容
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三、评估的基本方法
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四、问题行为的评估
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五、评估结果的撰写
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第四部分 目标制定
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一、基本原则
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二、基本格式
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三、分领域目标制定举例
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四、目标制定中的误区举例
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第五部分 个别化教育计划的形成
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一、召开制订会议
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二、文本示例
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第六部分 如何实施计划
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一、计划实施的几个要点
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二、融合班级中的实施策略
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三、个别补救教学中的实施策略
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四、家庭中实施建议
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第七部分 个别化教育计划的效果评价和再次修订
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一、个别化教育计划的效果评估
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二、个别化教育计划的再次修订
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第八部分 其他教学活动举例
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一、班级融合活动
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二、个别补救教学活动
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- 参考文献
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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