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本书作者采用文献法、历史法、比较法、案例法分析了纽约市的教育改革和教育发展政策，特别是对教育行政部门和相关组织发布的报告进行了深入解读，介绍了21世纪以来纽约市教育改革与发展的状况。其中，主要分析了纽约市人力资源开发、教育治理结构与政策以及教育发展战略的改革，探讨了纽约市各级各类教育的核心和热点问题，试图为通过教育促进我国人力资源开发，从而促进经济发展提供借鉴和启示。
- 版权信息
- 总序
- 序
- 导言
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第一章 纽约的城市发展历程与教育发展沿革
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第一节 城市发展历史
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第二节 教育发展历史
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第二章 纽约的城市发展状况与发展战略
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第一节 纽约市的产业结构
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第二节 人口构成与人力资源结构
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第三节 城市发展与人力开发战略
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第四节 教育与人力资源开发
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第三章 纽约的教育改革基本理念与发展战略
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第一节 教育改革基本理念
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第二节 教育改革的发展战略和重大举措
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第四章 纽约的学前教育发展
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第一节 学前教育的发展历史
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第二节 学前教育的现状
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第五章 纽约的基础教育发展
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第一节 目标与理念：全面发展
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第二节 教育公平：均衡发展
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第三节 追求卓越：优质发展
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第六章 纽约的高等教育发展
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第一节 促进高等教育多样化：错位发展
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第二节 提高高等教育质量：优质发展
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第三节 服务城市经济社会发展：竞争创新
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第七章 纽约的职业技术教育发展
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第一节 职业技术教育发展战略
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第二节 职业技术教育体系
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第三节 职业培训体系
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第八章 纽约终身学习社会构建
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第一节 终身学习的理论和政府支持
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第二节 终身学习与纽约市各级教育的发展
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第三节 开展终身学习的各类设施机构
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第九章 纽约教育的国际化发展
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第一节 教育国际化的背景
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第二节 国际理解教育与移民教育
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第三节 高等教育国际化的案例
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第十章 纽约的教师教育发展
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第一节 教师准备
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第二节 教师评价
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第三节 21世纪以来教师教育的政策改革
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第十一章 纽约城市教育发展的特色、经验及启示
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第一节 教育发展特色
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第二节 教育发展经验
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第三节 对上海教育改革与发展的启示
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- 参考文献
- 网络文献
- 后记
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