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本书从社会进程、教育发展、教育体制及参与者行动等方面全方位呈现中国社会工作教育发展的特点。书中以244所大学的问卷调查、74所大学的自评报告为基础，系统地描述、介绍了我国社会工作教育的发展状况，分析了中国社会工作教育的结构与发展水平、成就与存在的问题。
- 版权信息
- 目录
- 序
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第一部分 中国社会工作教育发展的总体分析
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第一章 中国社会工作教育的早期发展与历史遗产
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一、社会工作及社会工作教育的含义
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二、中国社会工作教育发展的历史遗产
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第二章 中国社会工作教育的恢复和学科重建
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一、改革开放和正视社会问题促进了社会工作的恢复重建
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二、社会学恢复重建下的社会工作
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三、社会工作学科的恢复重建
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第三章 政府在社会工作教育发展中的主导作用
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一、社会需要是社会工作教育发展的基础
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二、政府在发展高等教育过程中的决定性作用
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第四章 社会工作教育群体的能动作用
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一、开办社会工作专业学校领导的作用
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二、社会学专家群体的推动作用
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三、境外社会工作学者的支持
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第二部分 中国社会工作教育发展的基本状况分析——以244所高校问卷调查为基础
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第一章 高校社会工作教育发展的基本趋势与分布特征
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一、中国社会工作教育发展状况调查
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二、社会工作教育发展的基本趋势
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三、社会工作院校的分布特征
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第二章 高校社会工作专业的招生状况分析
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一、社会工作专业招生的基本规模及变化趋势
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二、社会工作专业的各层次招生状况
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第三章 高校社会工作教育的师资状况分析
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一、社会工作专业师资的基本结构
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二、社会工作专业师资的学科背景
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第四章 高校社会工作教学与科研状况分析
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一、社会工作专业的教学与课程体系
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二、社会工作专业的课程开设状况
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三、社会工作专业教师科研情况
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第五章 高校社会工作实习教育状况分析
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一、社会工作专业实习基本特征
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二、社会工作专业实习基地状况
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三、社会工作专业开办社会服务机构状况
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第六章 高校社会工作专业学生就业状况分析
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一、社会工作专业学生就业去向
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二、社会工作专业学生就业对口状况
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第七章 高校社会工作教育发展中的问题与改进
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一、中国社会工作教育的成就
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二、中国社会工作教育存在的基本问题
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第三部分 中国高校社会工作教育发展研究报告——以74所高校专业教育自评报告为样本
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第一章 研究概述
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一、研究背景
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二、文献回顾
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三、评估过程和方法
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第二章 自评结果合格率统计与分析
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一、一级指标
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二、二级指标
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三、三级指标
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第三章 自评结果指标描述与分析
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一、专业目标与建设规划
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二、师资队伍
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三、教学条件
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四、课程建设与教学改革
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五、专业实习
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六、学生培养质量
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第四章 结论及建议
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一、基本结论
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二、主要问题及建议
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三、不足之处
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结语 中国社会工作教育发展前瞻
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- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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