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本书包括五个部分的内容：一是提出和阐释“网络社会”这个概念，论证了网络社会的崛起对传统社会与青年社会化进程的影响；二是考察和分析“网络社交”驱动所带来的当前社交网络平台急速发展的现状，探讨网络舆论与社会舆论的辩证关系；三是以北京大学未名BBS为重点研究对象，总结校园网络社区独特的文化教育功能；四是对校园网络社区中复杂的舆论生态加以剖析刻画，并介绍其特殊有效的管理方式；五是论述了如何整合资源、运用规律、因地制宜，科学打造高校网络育人系统工程，创造性地开展大学生网络思想政治教育的全新事业。
- 版权信息
- 目录
- 前言
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第一章 网络社会的崛起与传统社会的变局
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第一节 网络社会的起源、发展及其本质初探
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第二节 网络社会的青年社会化与社会青年化
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第三节 网络时代的普世忧患与责任体系
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第二章 社交平台的分化现状与社会网站的发展趋势
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第一节 国内社交性网络平台的分化及其舆情影响
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第二节 微信公共平台的产品特点及自媒体特性
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第三节 社交网络传播中的信任机制和异化危机
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第四节 社会转型时期的网络舆论与社会舆论（上）
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第五节 社会转型时期的网络舆论与社会舆论（下）
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第三章 校园网站的转型跨越与网络文化的育人功能
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第一节 当前主要高校BBS的发展困境和曲折道路
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第二节 高校BBS的功能定位蜕变与校园议题的网络平台分化
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第三节 社交网络平台分化背景中的校园网站内敛化
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第四节 校园话题空间中多重角色的形成与转变
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第五节 社交网络发达蜕变背景下的校园网络文化境遇
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第六节 高校网络阵地建设与校园网络文化发展
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第七节 立足校园网络文化建设，探索思政教育和网络育人有效途径
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第四章 校园网络的复杂特征与特殊社区的舆情管理
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第一节 校园网民的政治立场和意识形态的习得特性
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第二节 网络舆论空间中的网民政治“对峙”
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第三节 校园网民的政治参与及其意识形态背景分析
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第四节 网络舆论空间中的群体心理与民意聚集
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第五节 网络意见领袖现状及其校园影响
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第六节 网络舆论空间中意见表达、消息传播、政治讨论的三种倾向
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第七节 校园网络舆情日常热点的几种类型
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第八节 校园网络涉稳信息的类型及传播状态
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第九节 校园网络舆情中的学生思想动态
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第十节 校园负面舆情中的学生从众心态
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第十一节 校园话题中行政处理与舆论诉求的隔阂
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第十二节 校园网络中的青年普遍焦虑：以“屌丝”文化为例
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第五章 网络育人系统工程建设与大学生思想政治工作创新
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第一节 高校校园网络文化特性与大学生发展特点的互动分析
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第二节 网络化背景下高校育人工作的新挑战
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第三节 网络素养教育形势分析与思考
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第四节 网络素养教育的核心内涵、重要意义、现实困境与突围途径
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第五节 高校开展网络素养教育的目标理念及其实现路径
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第六节 社会转型时期高校青年自组织的概念厘定、发展现状与时代特征
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第七节 高校网络育人系统工程的“四个统一”
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第八节 高校网络育人工作的系统思考与实践探索
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第九节 网络时代背景下，如何掌握大学生思想政治教育和意识形态工作主动权
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- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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