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帶領團隊翻盤爛牌:卓越領導者的智慧

出版日期
2020
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865552008

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好的領導者帶你上天堂,差的領導者帶你下地獄。
玩牌時,好的領導者能讓普通牌組絕地重生,創造佳績;相反的,糟糕的領導者就算幸運拿到同花順,也能輸得精光。可見,好的領導者與差的領導者,從小至一件事、一個案子,大至一家企業、一個國家,其影響力有多麼深遠。
領導者讓我們帶領一群團隊,讓他們義無反顧的追隨,不論遇到任何難題與險阻,都會盡其所能地完成任務。
真正的領袖特質有許多種,但其中最重要是品格、誠信、願景、價值觀、溝通、智慧等,其中最重要是良好的品格和誠信,有了這兩項才能讓團隊部屬產生尊敬及信賴感以及追隨的意願,再來是擁有共同的願景及價值觀共識,用同樣的原則心態目標一致的齊步向前,共同完成任務及期望,使得團隊達成事半功倍、一加一大於二的強大效果。
  • 前言
  • 第一章 卓越領導者智慧的觀念
    • 一、觀念的重要性
      • (一)觀念與領導觀念
      • (二)領導觀念與領導思維和領導過程
      • (三)觀念決定命運
    • 二、領導觀念的基礎——人與人性
      • (一)人與人性
      • (二)文化管人——人本管理
    • 三、西方的人性假設
      • (一)「經濟人」假設
      • (二)「社會人」假設
      • (三)「複雜人」假設
      • (四)西方的人性假設與領導模式
    • 四、古代的「霸道」、「王道」和「雜道」
      • (一)「霸道」
      • (二)「王道」
      • (三)「雜道」
  • 第二章 卓越領導者的基本素養
    • 一、領導者的智商
      • (一)智商的概念
      • (二)智商在領導活動中的作用
      • (三)智商的提升
    • 二、領導者的情商
      • (一)情商的概念
      • (二)情商的能力
      • (三)情商在領導智慧活動中的動力功能
      • (四)情緒的調控
      • (五)智商與情商的關係
    • 三、領導者的逆商
      • (一)逆商的概念
      • (二)卓越領導者的逆商心理特徵
      • (三)逆商與卓越領導者的關係
      • (四)逆商的塑造
    • 四、智商、情商、逆商與成功的關係
      • 【案例連結】
  • 第三章 卓越領導的基本原理
    • 一、善用資源,人人可用
      • (一)善用資源
      • (二)人人可用
    • 二、量才適位,高能為核
      • (一)量才適位
      • (二)以能力高的人為組織中的領導核心
    • 三、和而不同,差異互補
      • (一)和而不同
      • (二)差異互補
    • 四、文化凝聚,領導使命
      • (一)文化凝聚
      • (二)領導使命
    • 五、激勵強化,調動情緒
      • (一)激勵的原理與著力點
      • (二)激勵的元素——心態
      • (三)馬斯洛的需要層次理論
      • (四)赫茲伯格的二因子論
      • (五)弗龍的期望理論
      • (六)亞當斯的公平理論
    • 六、執經達變,系統思考
      • (一)執經達變
      • (二)權變理論
      • (三)系統思考
    • 七、天地人和,各有其責
      • (一)高層的職責:洞察力和前瞻力
      • (二)中層的職責:轉化力和應變力
      • (三)基層的職責:落實力和創造力
      • (四)上下貫通的領導智慧
  • 第四章 卓越領導者的用權智慧
    • 一、領導者的五項權力說
      • (一)合法權
      • (二)報酬權
      • (三)強制權
      • (四)專家權
      • (五)典範權
    • 二、領導者的集權智慧
      • (一)集權的好處
      • (二)領導者的集權藝術
    • 三、領導者的分權智慧
      • (一)分權的理論
      • (二)分權的好處
      • (三)黑箱操作的分權智慧
      • (四)相互節制的分權智慧
    • 四、領導者的授權智慧
      • (一)授權的理論基礎
      • (二)授權的益處
      • (三)從非授權到授權的轉變
      • (四)授權的藝術
      • (五)授權的阻礙
    • 五、運用權力的境界與領導法則
      • (一)運用權力的境界
      • (二)領導法則
  • 第五章 卓越領導者的用人智慧
    • 一、為政之本在於選賢任能
      • 【案例連結】
    • 二、人才的類型
      • (一)孔子的人才類型觀
      • (二)按照唯一性與價值標準劃分的人才類型
      • (三)人才角色八分法
    • 三、人才的識別
      • (一)《呂氏春秋》中的「八觀」
      • (二)《呂氏春秋》中的「六驗」
      • (三)《呂氏春秋》中的「六戚」、「四隱」
      • (四)諸葛亮的識人之道
      • (五)考察幹部的「八看」法
    • 四、人才的任用
      • (一)古代的性格用人說
      • (二)不拘一格,唯賢是舉
      • (三)因事用人
      • (四)用人超己
      • (五)正用其長,反用其短
      • (六)信而不疑
      • (七)拿破崙的用人理論
      • (八)建立用人的責任約束機制
    • 五、古代用人的境界
      • (一)帝者與師處
      • (二)王者與友處
      • (三)霸者與臣處
      • (四)亡國與役處
  • 第六章 卓越領導者的用「勢」智慧
    • 一、領導者的「度勢」智慧
      • 【案例連結】
    • 二、領導者的「謀勢」智慧
      • 【案例連結】
    • 三、領導者的「乘勢」智慧
    • 四、領導者的「導勢」智慧
      • 【案例連結】
    • 五、領導者的「借勢」智慧
      • 【案例連結一】
      • 【案例連結二】
    • 六、領導者的「蓄勢」智慧
      • 【案例連結一】
      • 【案例連結二】
    • 七、領導者的「造勢」智慧
      • (一)造開局之勢
      • (二)造展局之勢
      • (三)造策略之勢
      • (四)造戰術之勢
      • (五)造形象之勢
      • (六)造和諧之勢
    • 八、領導者的「轉勢」智慧
      • 【案例連結】
  • 第七章 卓越領導者的危機領導智慧
    • 一、危機的特徵
      • (一)危機的概念
      • (二)危機的類型
    • 二、危機事件產生的原因和特點
      • (一)危機事件的產生原因
      • (二)危機事件的特點
    • 三、危機事件的防範
      • (一)領導者要有危機意識
      • (二)建立危機的預警系統
      • (三)建立危機管理機構
      • (四)建立訴求管道和訴求機制
    • 四、危機事件的發生過程
      • (一)潛伏期
      • (二)爆發期
      • (三)恢復期
    • 五、危機事件的處理藝術
      • (一)迅速控制事態
      • (二)準確找到危機事件的癥結
      • (三)果斷的解決問題
    • 六、危機事件中的溝通
      • 【案例連結一】
      • 【案例連結二】
    • 七、危機事件中領導者的心理素養
      • (一)將危機的感覺放在心上
      • (二)保持冷靜
      • (三)敢於冒險決策
      • (四)勇於承擔責任
    • 八、危機事件的問責制
      • (一)問責制有助於規制危機
      • (二)明確職責劃分
      • (三)建立完善的問責制度體系
      • (四)「火線問責」和「長線問責」相結合
  • 第八章 卓越領導者的溝通領導智慧
    • 一、溝通的要素
      • (一)溝通者(訊息源)
      • (二)溝通對象(接收者)
      • (三)資訊載體(媒介)
      • (四)溝通目標
      • (五)溝通環境
      • (六)反饋
    • 二、溝通的類型
      • (一)雙向溝通和單向溝通
      • (二)正式溝通與非正式溝通
      • (三)言語溝通和非言語溝通
      • (四)按照溝通關係性分類
      • (五)按照溝通文化分類
    • 三、溝通的作用
      • (一)傳遞訊息和知識
      • (二)優化領導決策
      • (三)改善內外關係
      • (四)提高工作效率
      • (五)打通領導活動的阻力環節
    • 四、溝通的障礙
      • (一)組織的溝通障礙
      • (二)個人的溝通障礙
    • 五、溝通的藝術
      • (一)建立並暢通溝通管道
      • (二)編碼要有利於解碼
      • (三)學會有效傾聽
      • (四)掌握溝通的時機和場合
      • (五)塑造有利於溝通的組織文化
    • 六、溝通的境界
      • (一)溝通心
      • (二)溝通情
      • (三)溝通理
      • (四)溝通道
      • (五)溝通義
      • (六)溝通神
  • 第九章 卓越領導者「點」的領導智慧
    • 一、「點」式領導智慧的機理
    • 二、發展的「制高點」
      • 【案例連結】
    • 三、開拓的「創新點」
      • 【案例連結】
    • 四、突出的「重點」
      • 【案例連結】
    • 五、矛盾的「關鍵點」
      • 【案例連結一】
    • 六、主攻的「難點」
      • 【案例連結】
    • 七、多項工作的「結合點」
    • 八、事物性質的「基本點」
      • 【案例連結】
    • 九、利益關係的「平衡點」
    • 十、事物發展的「適度點」
      • 【案例連結】
    • 十一、擱置「分歧點」
      • 【案例連結一】
      • 【案例連結二】
  • 第十章 卓越領導者「圓」的領導智慧
    • 一、「圓」與領導活動的關係
      • (一)「圓」代表全面、整體和大局觀
      • (二)「圓」代表「柔」,即柔性領導
      • (三)「圓」是領導活動運動的規律
      • (四)「圓」是領導決策的法則
      • (五)「圓」是領導活動的和諧狀態
    • 二、「圓」與「點」的關係
    • 三、「圓」與「方」的關係
    • 四、領導者的「圓而神」之道
      • (一)藏巧守拙
      • (二)正話反說
      • (三)善於妥協
      • (四)忍字為上
      • (五)以迂為直
      • (六)勢不用盡
      • (七)包容關愛
      • (八)化敵為友
      • (九)巧妙拒絕
      • (十)以柔克剛
      • (十一)圓方處人
  • 第十一章 卓越正職領導者的智慧
    • 一、正職的特徵
      • (一)職權的唯一性和排他性
      • (二)職責的全面性和重大性
      • (三)決策上的主導性
      • (四)領導方法上的統籌性
    • 二、正職領導者的思維品質
      • (一)思維的高度
      • (二)思維的廣度
      • (三)思維的深度
      • (四)思維的強度
      • (五)思維的韌度
      • (六)思維的角度
      • (七)思維的密度
      • (八)思維的亮度
      • (九)思維的速度
      • (十)思維的權變度
    • 三、正職領導者的統帥智慧
      • (一)分工不分家
      • (二)統攬不包攬
      • (三)果斷不武斷
      • (四)到位不越位
      • (五)信任不放任
    • 四、正職領導者與下屬共事的智慧
      • (一)溝通不私通
      • (二)愛護不袒護
      • (三)寬容不縱容
      • (四)敬重不敬奉
    • 五、領導團隊的智慧
      • (一)團隊建設的必然性
      • (二)建立團隊目標
      • (三)建立團隊精神
      • (四)塑造團隊和諧文化
      • (五)正職領導是團隊的教練
  • 第十二章 卓越副職領導者的智慧
    • 一、正確處理好三個關係
      • (一)處理好「誰主」與「誰配」的關係
      • (二)處理好「誰前」與「誰後」的關係
      • (三)處理好「誰上」與「誰下」的關係
    • 二、副職要給正職當好參謀
      • (一)選準問題
      • (二)擺正位置
      • (三)選擇好時機
      • (四)有智有謀
    • 三、向正職進諫的藝術
      • (一)多正面闡發,少負面否定
      • (二)多「桌下」溝通,少「桌面」亮牌
      • (三)多肯定優點,少否定不足
      • (四)多婉轉建議,少武斷結論
      • (五)多求「立竿」,少求「見影」
    • 四、適度「越權」的藝術
      • (一)從自身專業處「越權」
      • (二)從替補處「越權」
    • 五、副職也要唱好「主角」
      • (一)當斷則斷,獨當一面
      • (二)執著守信,暢通政令
      • (三)講究方法,以誠待下
    • 六、副職間的共事藝術
      • (一)主動溝通,坦誠相見
      • (二)遇事豁達,積極補位
      • (三)熱心幫忙,互相尊重
      • (四)攬過推功,謙讓名利
  • 第十三章 《周易》中的領導智慧
    • 一、領導力智慧
      • (一)「元」的領導力智慧
      • (二)「亨」的領導力智慧
      • (三)「利」的領導力智慧
      • (四)「貞」的領導力智慧
    • 二、領導方法智慧
      • (一)「剛」的領導方法智慧
      • (二)「柔」的領導方法智慧
      • (三)「幾」的領導方法智慧
      • (四)「大」的領導方法智慧
    • 三、領導思想智慧
      • (一)「位」的領導思想智慧
      • (二)「時」的領導思想智慧
      • (三)「中」的領導思想智慧
      • (四)「應」的領導思想智慧
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