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本书选取一个新的角度，尝试把认知语言学的相关理论，特别是意象图式理论，运用到趋向补语研究之中，把研究重点放在趋向补语的意义何以产生,以及句法分布的所具有的理据上。进而对动趋式结构的认知特点和习得规律等做进一步剖析，所得结论使人耳目一新，让我们对趋向补语有了一种新的认识。本书还有一个亮点，就是理论研究与实际应用相结合。在对趋向补语细致考察的基础上，发掘汉语本体规律与语言学习过程之间的内在联系,结合对外汉语教学实际，详细分析了英语母语学习者、日语母语学习者和朝鲜语母语学习者趋向补语的习得情况，并分别构拟出了他
- 版权信息
- 总序
- 丛书序言
- 序言
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第一章 绪论
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第一节 趋向补语研究概况
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第二节 研究内容、理论基础和语料来源
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第二章 简单趋向补语的对称和不对称
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第一节 “来”“去”的对称和不对称
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第二节 “上”“下”的对称和不对称
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第三节 “进”“出”的对称和不对称
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第三章 复合趋向补语的对称和不对称（上）
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第一节 “上来”“上去”的对称和不对称
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第二节 “下来”“下去”的对称和不对称
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第三节 “过来”“过去”的对称和不对称
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第四章 复合趋向补语的对称和不对称（下）
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第一节 “进来”“进去”的对称和不对称
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第二节 “出来”“出去”的对称和不对称
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第三节 “回来”“回去”的对称和不对称
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第五章 “VC了”和“V了C”
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第一节 “VC了”“V了C”的对称和不对称
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第二节 用于将来的“V了C”
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第六章 VC1C2的宾语及构成的格式
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第一节 VC1C2所带的宾语及构成格式的范畴化
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第二节 “时间顺序原则”与VC1C2带宾语形成的格式
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第三节 VC1OC2中宾语的语义类及范畴化
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第七章 趋向补语的习得情况
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第一节 英语母语者趋向补语习得情况分析
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第二节 朝鲜语母语者趋向补语习得情况分析
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第三节 日语母语者趋向补语习得情况分析
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- 第八章 结语
- 参考文献
- 后记
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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