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跨文化传播学是传播学专业的一门基础课。本书分为学科基础与研究框架、语言与非语言符号、关系的整合、跨文化传播能力、全球社会中的文化交往等部分，全面论述了跨文化传播学这一学科的主要理论和发展脉络，适合本科生和研究生作为教材使用。作者在中国传媒大学开设了国际关系与跨文化传播、跨文化专题与学术前沿、跨文化理论与实践、跨文化传播学等研究生专业课、全校硕士公选课、全校本科公选课等。
- 前言
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第一章 概论
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第一节 跨文化传播：定义与学科属性
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一、跨文化传播的定义与历史脉络
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二、跨文化传播学的诞生
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第二节 文化与传播
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一、文化的内涵、特征与要素
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二、传播的系统与功能
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三、文化与传播的关系
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第三节 跨文化传播学的理论基础与学科建构
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一、跨文化传播研究的多学科基础
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二、20世纪80年代以来的跨文化传播理论
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三、跨文化传播学面临的“知识整合”与“本土化”
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第二章 语言与非语言符号
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第一节 符号与符号学
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一、符号与文化
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二、符号学研究的思想基础
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第二节 传播中的语言符号
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一、语言与文化
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二、语言与传播
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第三节 交往中的非语言符号
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一、非语言符号与人际交往
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二、传播中的身体语
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三、人际之间的沉默
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四、文化中的时间
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五、文化中的空间
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六、服饰与颜色
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第三章 文化的差异、冲突与观念体系
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第一节 从文化差异到文化冲突
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一、针对文化差异的学术论争
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二、文化差异与文化误读
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三、冲突：人际与文化冲突
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第二节 文化的观念体系
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一、世界观的文化差异
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二、人生观的文化传统
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三、价值观的四个维度
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四、个人主义与集体主义
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第三节 文化相对主义与民族中心主义
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一、文化相对主义的内涵
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二、民族中心主义的影响
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第四章 规范体系、社会互动与认同的建构
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第一节 规范体系的基本内容
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一、规范与文化模式
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二、习俗与禁忌
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三、礼仪与道德
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四、作为规范的宗教
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五、制度与法律
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第二节 社会互动、群体影响与人际关系
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一、社会互动与人的社会化
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二、文化中的群体与社会分层
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三、个体行为的群体影响
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四、关于人际关系的理论与东西方传统
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第三节 认同的建构与影响
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一、认同：自我认同与社会认同
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二、性别角色与性别认同
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三、文化认同的功能
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四、民族、族群与民族认同
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第五章 文化心理与认知体系
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第一节 认知的基础：感知与思维方式
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一、影响感知的主要因素
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二、思维方式的文化影响与中西差异
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第二节 态度的主要类型与影响
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一、态度的定义与功能
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二、定势的类型与特点
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三、偏见的类型与影响
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四、归因理论的解释
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第三节 民族性格：文化群体的“平均人格”
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第四节 文化心理研究的“路线图”
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一、跨文化心理学的主要贡献
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二、文化心理学的研究思路
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第六章 技术发展与全球交往
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第一节 技术、文化与跨文化传播
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一、技术的社会影响与文化本质
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二、信息技术与跨文化传播：基于“数字鸿沟”
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第二节 跨国卫星电视与网络传播
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一、跨国卫星电视的文化影响
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二、网络传播与虚拟社区中的交往
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第三节 文化的“全球化”与“同质化”
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一、全球化的文化影响
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二、文化的“同质化”？
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第七章 传播能力：个体与组织的选择
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第一节 文化适应的模式与理论
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一、从文化休克到文化适应
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二、文化适应的六种理论
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第二节 传播能力与有效传播
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一、理解传播能力的基础
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二、跨文化传播能力的基本构成
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三、对话与倾听：有效传播的理想模式
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第三节 组织的跨文化实践
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一、组织文化与跨文化培训
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二、跨文化谈判与跨文化广告
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第八章 面向全球社会：中国、东亚与世界
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第一节 从文化权力到传播秩序
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一、文化外交与软权力
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二、文化的权力关系与传播秩序
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第二节 文化多样性与文化对话
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一、全球化语境中的文化多样性
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二、“团结他者”的文化对话与合作
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第三节 文化的传统与未来：中国、东亚与世界
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一、中国文化传统的“自觉”
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二、东亚价值观的当代重构
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三、走向全球伦理
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- 中英文译名对照表
- 主要参考书目
- 后记
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