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語言學與華語二語教學：網絡時代的語言教學與研究
作者
：
出版日期
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2020/05/01
閱讀格式
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PDF
ISBN
：
9789620705748
本書分語言研究篇和課堂實踐篇兩大部分。前者重點是與語言教學密切相關的語言學研究，此部分論文的作者從宏觀的角度提出自己對華語習得的一些研究課題的看法，包括語音、語義與辭彙、語用、語料的難度劃分和書面語變體等。後者各章的共同特點是有多年教學經驗的教師從自己的教學實踐出發，與讀者分享在對外漢語教學，包括粵語教學的一得之見。所有文章，剛入行的新兵讀起來當然受益匪淺，對有經驗的教師來說也不乏啟迪。
- 緒論：網絡時代的語言教學與研究
- 作者簡介
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一、語言研究篇
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1.網絡時代華語二語教學的核心任務還是要抓好語言教學
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2.網絡時代的二語教學：機遇與挑戰
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3.網絡時代的二語教學：語用為綱教學體系的逆向設計
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4.傳承華教精神，推動華文教育發展
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5.新時代對外漢語教學研究：取向與問題
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6.趙元任的單音節神話與徐通鏘的字本位
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7.漢語作為第二語言話語標記習得研究
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8.面向華語二語教學的“同樣”與“一樣”之多維辨察
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9.基於中介語語料庫的歐美學生語法偏誤研究
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二、課堂實踐篇
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1.The Use of Cantonese as a Second Language Textbooks in Offshore Programme：A Case Study
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2.Kahoot！在短期密集初級普通話聽說課的應用效果及教學啟示
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3.運用信息可視化工具CiteSpace 分析語言景觀研究的國際現狀與發展趨勢
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4.粵語背景下的外籍學生漢語學習策略—以漢語高級水平學生為例
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5.A Discussion of Internet Buzzwords and Teaching Chinese as a Second Language
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6.香港學生普通話教學：反饋的實踐與思考
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7.含動物名的定中式新詞語隱喻方式與語義模式分析
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8.網絡時代香港高校學生普通話教學初探
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- 出版地 ： 香港
- 語言 ： 繁體中文
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