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你或許會抱怨:
我努力工作賺錢供孩子吃喝,
我培養他各種興趣才能,
我比這世界上任何一個人都愛他……
為什麼他不願意聽我的話!
「這不是愛,只是以愛為名的感情勒索。」
成人往往以「愛」的名義把自己的意願強加給孩子,而這種標榜著「愛」的言行,其實很少照顧到孩子的內心感受。
成人選擇這樣做或者那樣做,更多的是成人自己一廂情願,大多數情況下,孩子只是成人言行合理化的招牌。
孩子也有自己的情感,孩子也有自己的自尊心!
孩子不會跟一個自以為是、高高在上,跟自己不在相同視角上的人探討自己遇到的問題。
他無法用成人的方式表達自己的需要,但是他可以躲在自己的房間裡不跟你說話,他可以用自己的方式與爸爸媽媽對抗。
因此,你要做的事不是當孩子的「上司」,要求他、命令他、讓他按照你的計畫走;
而是要蹲下身子,用和孩子同樣的視線高度來看這個世界,理解他、傾聽他,成為他的知心好友!
◎信任自己的孩子
→父母越信任孩子,孩子就會越信任父母。否則孩子可能會對父母撒謊、反抗。比如偷看孩子的日記和信件等行為,不僅不能達到教育的目的,反而會引起孩子的反感,嚴重傷害孩子的感情,導致孩子產生對抗父母的行為。
◎尊重孩子的獨立人格
→父母與孩子之間應是真誠、平等的朋友關係,而不是「上下級」關係。父母千萬不要把孩子當作自己的附屬品,要讓孩子從小學會獨立自主,學會自我管理、自我約束。
◎給孩子自由創造的空間
→父母要給孩子一定的時間和空間,孩子有權擁有自由。父母應了解他們的喜好興趣,讓他們在不違反社會道德的情況下,能夠跟隨自己的心意自由發展。
教育是一門藝術,可是大多數的父母工作都比較忙,在對待教育孩子的問題上沒有什麼可以借鑑的經驗,對於孩子,往往是讓他吃得最好,穿得最舒服,僅此而已。
但是對於孩子心裡到底在想些什麼,孩子到底需要些什麼,你真的了解了嗎?
本書將帶給你全新的育兒方式,讓你輕鬆打造最親密無間、和諧融洽的親子關係!
我努力工作賺錢供孩子吃喝,
我培養他各種興趣才能,
我比這世界上任何一個人都愛他……
為什麼他不願意聽我的話!
「這不是愛,只是以愛為名的感情勒索。」
成人往往以「愛」的名義把自己的意願強加給孩子,而這種標榜著「愛」的言行,其實很少照顧到孩子的內心感受。
成人選擇這樣做或者那樣做,更多的是成人自己一廂情願,大多數情況下,孩子只是成人言行合理化的招牌。
孩子也有自己的情感,孩子也有自己的自尊心!
孩子不會跟一個自以為是、高高在上,跟自己不在相同視角上的人探討自己遇到的問題。
他無法用成人的方式表達自己的需要,但是他可以躲在自己的房間裡不跟你說話,他可以用自己的方式與爸爸媽媽對抗。
因此,你要做的事不是當孩子的「上司」,要求他、命令他、讓他按照你的計畫走;
而是要蹲下身子,用和孩子同樣的視線高度來看這個世界,理解他、傾聽他,成為他的知心好友!
◎信任自己的孩子
→父母越信任孩子,孩子就會越信任父母。否則孩子可能會對父母撒謊、反抗。比如偷看孩子的日記和信件等行為,不僅不能達到教育的目的,反而會引起孩子的反感,嚴重傷害孩子的感情,導致孩子產生對抗父母的行為。
◎尊重孩子的獨立人格
→父母與孩子之間應是真誠、平等的朋友關係,而不是「上下級」關係。父母千萬不要把孩子當作自己的附屬品,要讓孩子從小學會獨立自主,學會自我管理、自我約束。
◎給孩子自由創造的空間
→父母要給孩子一定的時間和空間,孩子有權擁有自由。父母應了解他們的喜好興趣,讓他們在不違反社會道德的情況下,能夠跟隨自己的心意自由發展。
教育是一門藝術,可是大多數的父母工作都比較忙,在對待教育孩子的問題上沒有什麼可以借鑑的經驗,對於孩子,往往是讓他吃得最好,穿得最舒服,僅此而已。
但是對於孩子心裡到底在想些什麼,孩子到底需要些什麼,你真的了解了嗎?
本書將帶給你全新的育兒方式,讓你輕鬆打造最親密無間、和諧融洽的親子關係!
- 前言
-
第1章 形成良好親子關係的前提認識
-
家長應正確看待自己的身分
-
親子關係中十個基本要素
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理想家庭環境的基本特點
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珍惜孩子的自我價值是培養自尊的關鍵
-
自我價值決定一生成就
-
父母對孩子的引導模式一覽
-
-
第2章 了解孩子,把握孩子的特點
-
孩子渴求朋友,不當孤獨的小螞蟻
-
和孩子「平視」著一起成長
-
孩子渴求受到尊重
-
孩子渴求得到保護
-
孩子需要得到賞識
-
了解孩子的優點
-
了解孩子的特長
-
了解孩子的愛好
-
觀察孩子最在乎什麼
-
觀察孩子最忌諱什麼
-
觀察孩子喜歡交什麼樣的朋友
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了解孩子最喜歡吃什麼
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了解孩子最信任的人是誰
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了解孩子最近的變化
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順應孩子的天性,依照興趣培養孩子
-
放手讓孩子去做他們能做的事
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-
第3章 尊重孩子才是真正的愛孩子
-
教育孩子的前提是尊重孩子
-
愛和尊重不能混為一談
-
尊重孩子成長的規律
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尊重孩子的內心世界
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請尊重孩子的思考
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善待孩子的隱私
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請尊重孩子的人格
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不要強迫孩子聽自己的話
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信任是面對孩子隱私的關鍵
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第4章 做孩子的親密榜樣和楷模
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重視自身教育為孩子樹立榜樣
-
家風可以起到潛移默化的教育作用
-
父母要教孩子做駕馭生活的強者
-
為孩子創造良好的家庭生存環境
-
長年堅持以身作則的要訣
-
用行為告訴孩子該怎麼做
-
對孩子一定要信守承諾
-
把美德化為孩子的習慣
-
淡化教育痕跡,做到不教而教
-
不要以「權威」面目教育孩子
-
-
第5章 父母如何說,孩子才會聽
-
切忌說那些讓孩子無法插嘴的長篇大論
-
把握好與孩子交流的時機
-
關注孩子的實際行動比追問孩子的問題更重要
-
把不便跟孩子說的話寫給孩子看
-
與孩子討論問題時要平等地說
-
讓孩子幫忙做家務好處多
-
孩子做了錯事要溫和地批評
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孩子失敗時要用溫情的話語鼓勵
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孩子撒謊時要進行引導性教育
-
孩子心理出現問題時要用談心的方式說
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孩子說髒話時要適度提醒
-
糾正孩子的壞習慣要用淡漠的態度
-
糾正孩子的錯誤行為要冷靜地說
-
與孩子發生衝突要平心靜氣地說
-
有些時候要使用暗示,做到無聲勝有聲
-
孩子最容易接受提建議的方式
-
讓孩子學會傾聽
-
鼓勵孩子交談時多提問
-
增加與孩子的心靈溝通
-
和孩子溝通時要懂得換位思考
-
用故事訓練孩子的傾聽能力
-
-
第6章 父母如何聽,孩子才會說
-
父母要蹲下來聽孩子說話
-
別中途打斷孩子,讓孩子把話說完
-
要聽懂孩子的話外之意,弦外之音
-
認真對待孩子的意見
-
孩子提問時家長應該怎麼做
-
注意孩子的體態語言
-
讀懂孩子的眼神
-
冷靜對待孩子的氣話
-
了解孩子的「另類語言」
-
和孩子一起玩角色扮演的遊戲
-
當孩子插嘴時要用提醒的方式
-
當孩子受了委屈時要用疏導的方式
-
當孩子哭泣時要施以同情
-
當孩子煩惱時要為之排解
-
當孩子恐懼時要給予鼓勵
-
當孩子發脾氣時要先理解後教育
-
當父母與孩子有誤會時要先自我檢討
-
鼓勵孩子發表自己的看法
-
引導孩子參與聊天
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第7章 保持信任給孩子一個未來
-
對孩子的能力放心
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信任孩子的潛力
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信任孩子的品質
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建立孩子對父母的信任感
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父母的信任可以培養孩子良好的心態
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信任孩子不等於忽略孩子
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孩子犯了錯誤父母仍要信任他
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信任孩子才能讓孩子學會信任
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第8章 如此讚美孩子效果更好
-
想方設法讓孩子相信自己是好孩子
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準確、具體、及時地表揚才更有效
-
表揚孩子要「就事論事」
-
充分給予孩子認可和讚美
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增加讚美孩子的機會
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表揚孩子時一定要充滿誠意
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表揚孩子的每一點進步
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在理解孩子的基礎上進行讚美
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第9章 掌握處理孩子情緒的技巧
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培養EQ先從家長做起
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以退為進,冷靜處理
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應懂得接納孩子的情緒
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給予孩子情緒支持
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正確對待孩子的負面情緒
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幫助孩子學會表達情緒
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認可孩子的情緒感受
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應這樣平衡孩子的情緒
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關心孩子的情感需求
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第10章 應這樣看待孩子的學習和成績
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遵循孩子的大腦規律明確上學的新價值
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不要以分數高低論英雄
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愛孩子是沒有條件的
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分數可以成為孩子的隱私
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人有差異,世界才有不同
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根據孩子的具體情況做具體分析
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多方讚美激發孩子的自信心
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- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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