想很多，卻不會思考？喜歡閱讀，卻寫不好文章？閱讀文言文，能幫助寫作嗎？
本書收錄第十一屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
名家專文告訴你如何在日常生活中培養思考習慣、鍛鍊思辨力，怎麼將閱讀力轉化為文字力，閱讀文言文，如何幫助寫作，理解從思辨、閱讀到寫作的思維訓練。
高中職、國中小學生提升寫作力必讀
教育部常務次長林騰蛟及全臺十縣市首長專文推薦
新北市長朱立倫、桃園市長鄭文燦、新竹縣長邱鏡淳、臺中市長林佳龍、南投縣長林明溱、雲林縣長李進勇、嘉義市長涂醒哲、花蓮縣長傅崐萁、宜蘭縣長陳金德、金門縣長陳福海


名家聯合推薦（依姓氏筆畫）
方素珍臺灣兒童文學作家/向陽臺灣名作家、詩人/邢小萍中華民國兒童文學學會理事
宋怡慧新北市立丹鳳高中教務主任/周芬伶東海大學教授/易理玉師範大學國文系教師
官廷森板橋高中傑出教師/郝譽翔國立台北教育大學語創系教授/葛琦霞臺北市立大學教師
溫美玉臺南大學附設實驗小學教師/蔡淇華臺中惠文高中教師
歐陽宜璋臺大中文系助理教授/蘇明進臺中市大元國小教師
名家專文指導
冀劍制華梵大學哲學系教授
黃文輝童書作家
吳昌政建國中學教師
關於寫作，我想說的是……
邏輯與批判性思考能力，在日常生活中，可以透過和他人討論或是閱讀相關書籍逐漸成長，但更好的方法是由專家協助。
—冀劍制(華梵大學哲學系教授)
一流的作品不只提升我們的寫作能力，更讓我們享受閱讀的樂趣，並昇華我們的氣質與涵養。
—黃文輝(童書作家)
誦讀文言文，能從經典的作品中吸收到它豐富的詞彙、靈活的句式，以及文氣節奏。可以說，文言文中演練了許多表現的手段，對於現代文的寫作者來說，提供了豐富的庫藏。
—吳昌政(建國中學教師)