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◎兩岸人氣語文教師陳麗雲和畢英春，針對108課綱素養導向教學所寫，為國語文教師必學、家長必看的閱讀素養教學書籍。
◎分享「一課一重點」、「1＋Ｘ單元教學」、「五有」、「讀寫結合」等教學心法，將課程序列化，從課堂裡形塑語文素養，讓素養真正「動」起來。
◎29篇教學課例，透過「文本分析、思路引導、教學及活動設計、學生作品分享」等步驟，讓108課綱理論與教學無縫接軌。
有效掌握教學心法，閱讀＋作文有亮點！
這是一本首開先例，集結了兩岸優秀語文教師教學心法與課例的書籍。
兩岸語文教師同中有異，異中有同，透過本書一次可以同時看見兩岸老師展現語文心法與教學。書中並分享11位教師的教案，透過29篇實作教案的分享，連結理論與教學，打造語文讀寫競爭力。
◎分享「一課一重點」、「1＋Ｘ單元教學」、「五有」、「讀寫結合」等教學心法，將課程序列化，從課堂裡形塑語文素養，讓素養真正「動」起來。
◎29篇教學課例，透過「文本分析、思路引導、教學及活動設計、學生作品分享」等步驟，讓108課綱理論與教學無縫接軌。
有效掌握教學心法，閱讀＋作文有亮點！
這是一本首開先例，集結了兩岸優秀語文教師教學心法與課例的書籍。
兩岸語文教師同中有異，異中有同，透過本書一次可以同時看見兩岸老師展現語文心法與教學。書中並分享11位教師的教案，透過29篇實作教案的分享，連結理論與教學，打造語文讀寫競爭力。
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PART 01 寫在前面─二個女人／陳麗雲、畢英春
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關於我們
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彼此眼中的對方
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PART 02 教學理念篇─在課堂形塑語文素養／陳麗雲
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麗雲的語文素養觀
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形塑核心素養
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兩岸教材大不同
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未來語文課程與教學改革方向
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落實語用的策略
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PART 03 我這樣教語文／陳麗雲
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記敘文和說明文怎麼分？
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說明文這樣教（我是這樣「玩」說明文）
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改寫教學：將文章改頭換面
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主題學習群文閱讀讓你∼「會讀」、「慧讀」
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PART 04 畢英春的語文篇─明明白白教語文／畢英春
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英春的語文觀
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閱讀教學要做到「五有」
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1.有「料」
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2.有「序」
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3.有「趣」
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4.有「量」
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5.有「效」
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實例篇
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1.伯牙絕弦（六年級：文言文）
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2.女媧補天（三年級：神話）
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3.橋（五年級：小說）
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4.可貴的沉默（三年級：記敘文）
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PART 05 實例篇／陳麗雲等
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麗雲老師的教學設計
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1.我們的家（一年級：詩歌）
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2.妹妹的紅雨鞋（一年級：記敘文）
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3.爸爸（二年級：詩歌）
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4.小孩秤大象（二年級：記敘文）
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5.爸爸的相簿（三年級：詩歌）
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6.參觀安平古堡（三年級：記敘文）
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7.文字變變變（三年級：詩歌）
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8.臺灣的山椒魚（三年級：說明文）
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9.人物寫真（四年級：單元統整）
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10.兩兄弟（四年級：短篇小說）
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11.請到我的家鄉來（四年級：記敘文）
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12.海豚（五年級：說明文）
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13.機智的故事∼名人記趣（五年級：記敘文）
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14.田園交響曲（五年級：詩歌）
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15.神奇的藍絲帶（六年級：記敘文）
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16.追夢的翅膀（六年級：議論文）
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云團隊伙伴老師的教學設計
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1.聆聽與口語表達的教學
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2.馬太鞍的巴拉告（三年級：說明文）
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3.神射手與賣油翁（三年級：記敘文）
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4.愛心樹（四年級：記敘文）
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5.有用好還是沒用好？（四年級：記敘文）
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6.臺灣昆蟲知己—李淳陽（四年級：記敘文）
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7.拔一條河（五年級：記敘文）
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8.想念的季節（五年級：絕句）
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9.東海岸鐵路（六年級：記敘文）
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PART 06 附錄
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一、108語文領域學習重點
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二、十九項議題教育與學習主題
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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