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本書是一本繪畫解析的工具書，把孩子的心理呼喚以及天賦密碼翻譯給成人。同時，書中記錄了大量通過繪畫建立起自信、修復心靈創傷的兒童的成功療愈案例，並配有300余副兒童繪畫作品，具有很強的實踐性和可操作性，很多案例跟蹤長達十年之久。書中還介紹了孩子各生理和心理期、各種感官優勢在繪畫上的表現特徵，説明學畫、藝考家長更好地識別孩子的天賦，開發優勢智慧，讓他們成為最好的自己。
- 序一：梁宏达
- 序二：慕容引刀
- 序三：朱森林
- 序四：老猫
- 前言：我的故事
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儿童绘画心理学概论
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什么是绘画疗愈
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绘画为何能解读孩子的心？
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解读原理
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画中的集体无意识
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孩子的画在说什么？
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绘画为何能疗愈？
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开启右脑的钥匙
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何为疗愈？
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疗愈的几个阶段
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创伤的馈赠
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孩子是自己最好的疗愈师
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怎样做一个儿童绘画疗愈师
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疗愈师的职业素养
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如何接纳
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解读须知
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什么样的画适合解读？
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漫画是绘画语言的“新语种”
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解读手册
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怎么看生命能量
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怎么看持续力和爆发力
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怎么看色彩
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怎么看形状
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怎么看布局
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怎么看人物
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怎么看情绪
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怎么看安全感
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怎么看攻击性
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怎么看创伤
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怎么看自我
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怎么看关系
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怎么看环境
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成长时期在绘画中的表现
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口唇期和肛欲期
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涂鸦期（2～4岁）
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印象派时期（2～5岁）
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性蕾期（3岁左右）
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俄狄浦斯期（5～8岁）
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写实期（6岁以后）
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太阳笑脸期（6～10岁）
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男孩“狗不理期”（7～9岁）
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女孩公主情结期（5～12岁）
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同龄认同期（9～11岁）
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青春期（10～20岁）
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从绘画中发现孩子的天赋
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感官优势
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发现天赋
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顺应天赋的洪流
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一些特殊的孩子
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心理故事
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发现天性
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发现爱
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发现情绪
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发现安全感
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发现攻击性
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发现创伤
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疗愈故事
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发现关系
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- 后记
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.7520/113960
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