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本系列專書為臺師大僑生先修部研究發展與國際會議的成果，期以提升優質僑教的實徵研究水平，並提出僑生教育多元策略，提高學習成效，作為臺灣僑生教育的傳承與貢獻。
專書第三輯選錄文章涵蓋中文教育、華語聽說讀寫的課程分析與探討、教師教學信念研究、招生策略分析、音樂與地理專業課程的創新教學，以及跨文化適應與自我認同的研究等。內容廣泛，不僅能深入探討影響僑生學習成果的相關因素，也能作為僑生教育政策的參考，另外更可協助教師將研究成果運用到實際教學，嘉惠學子。
專書第三輯選錄文章涵蓋中文教育、華語聽說讀寫的課程分析與探討、教師教學信念研究、招生策略分析、音樂與地理專業課程的創新教學，以及跨文化適應與自我認同的研究等。內容廣泛，不僅能深入探討影響僑生學習成果的相關因素，也能作為僑生教育政策的參考，另外更可協助教師將研究成果運用到實際教學，嘉惠學子。
- 出版說明
- 1 江惜美 東南亞各國僑生來臺升學之中文教育
- 2 陳嘉凌 卓越華語班之課程發展與成效分析
- 3 陳麗宇／李欣欣 馬來西亞僑生商務華語文化課程學習需求探討
- 4 邱詩雯 印尼僑生招生策略分析
- 5 蔡雅薰／林建宏 僑生先修教育教師教學信念與TPACK之研究
- 6 曾麗君 僑生先修部結業學生音樂職業發展趨向研究
- 7 張松山／陳惠亭 僑生來臺學習之社會支持、自我效能與羅怡卿生活適應關聯性研究
- 8 楊秉煌 緬甸僑生的跨文化適應研究
- 9 蔡怡玟 離家與在家－試以國立臺灣師範大學僑生先修部第三類組之地理圖文作業為初探
- 10 龔秀容 強化印尼僑生閱讀與寫作能力之教學策略
- 11 江碧貞／高麗珍／王驥懋 以「問題導向」的活動設計帶動教學創新：僑先部地理科的體驗
- 12 林振興／王暄博／戴宇核 字本位教學法對提升菲律賓華裔與非華裔學習者漢字認寫之成效
- 作者簡介
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.957445/8004
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