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長期以來的教育實踐證明，大學生傷害事故處置不只是個法律問題，通常還會涉及到複雜的教育問題、社會問題和政治問題。大學生傷害事故處置不僅成為學生工作管理的大難題，也已成為高校治理的老頑疾。本書深刻闡述了教育法治化背景下大學生傷害事故的發生特徵、處置困境、涉及的法律問題、情理問題及應對策略，在此基礎上，作者提出了大學生傷害事故處置的理想模式：情、理、法的衝突-交融-平衡模式。
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75201/12611
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