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本書的特色在於將幼兒園階段的課程與教學，透過能力指標內涵的分析與課程教學轉化的方式，提供幼兒園教師在教學設計與實施上的參考。
本書的內容，包括幼兒園課程與教學設計基本模式與原理、課程與教學設計基本理念、課程與教學設計模式、課程與教學設計內容舉例等，並且依據上述理論與實務，提供五個主題方面的課程與教學活動設計，包括「寶貝上學趣」、「超級寶貝」、「超級麻吉—有你真好」、「就是愛地球」、「歡樂節慶趣」。希望本書的出版，提供從事幼兒工作的教師更多專業方面的思考，在課程與教學設計上更豐富的視野。
本書的內容，包括幼兒園課程與教學設計基本模式與原理、課程與教學設計基本理念、課程與教學設計模式、課程與教學設計內容舉例等，並且依據上述理論與實務，提供五個主題方面的課程與教學活動設計，包括「寶貝上學趣」、「超級寶貝」、「超級麻吉—有你真好」、「就是愛地球」、「歡樂節慶趣」。希望本書的出版，提供從事幼兒工作的教師更多專業方面的思考，在課程與教學設計上更豐富的視野。
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第一篇 幼兒園課程與教學 設計基本模式與原理
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一、課程與教學設計基本理念
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二、課程與教學設計模式（流程圖）
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三、幼兒園教師課程與教學設計模式
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四、幼兒課程與教學設計內容
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第二篇 幼兒園階段課程與 教學設計實務（一）
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園所背景說明
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課程與教學名稱：寶貝上學趣～
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活動一：幸福的開學日～
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活動二：寶貝的天使心
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活動三：我的專屬名牌～
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活動四：抱抱
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活動五：寶貝的師長
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活動六：教室之旅～
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活動七：校園探索趣～
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活動八：洗洗小手兒
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活動九：大家來刷牙
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活動十：上廁所嘍～
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活動十一：寶貝的出席卡
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活動十二：大大小小長
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活動十三：寶貝的一天
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活動十四：騎著恐龍來上學～
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活動十五：未來想像幼兒園
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第三篇 幼兒園階段課程與 教學設計實務（二）
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課程與教學名稱：超級寶貝～
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活動一：我從哪裡來？
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活動二：小媽媽的一天
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活動三：猜猜他是誰？
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活動四：寶貝的生日
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活動五：寶貝的最愛～
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活動六：身體的各位
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活動七：寶貝的小臉蛋
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活動八：幸福的臉
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活動九：臉譜玩創意
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活動十：人體大壁畫
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活動十一：我會量一量
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活動十二：寶貝的身高
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活動十三：情緒臉譜～
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活動十四： 寶貝的喜怒哀樂～
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活動十五： 你的心情好嗎？
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活動十六：情緒變變變
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活動十七：我不喜歡
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活動十八：我最棒
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活動十九： 我們都好棒～「超級寶貝」主題活動成果
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第四篇 幼兒園階段課程與 教學設計實務（三）
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課程與教學名稱：超級麻吉—有你真好
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活動一：好朋友
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活動二：就是喜歡你～
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活動三：我想對你說～
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活動四： 誰是你的好朋友？
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活動五：我會交朋友
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活動六： 好朋友就是這樣嘛！
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活動七： 長長久久的好朋友
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活動八：我想寫信給你
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活動九：小小貝克漢～
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活動十： 「超級麻吉～有你真好」主題活動成果
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第五篇 幼兒園階段課程與 教學設計實務（四）
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課程與教學名稱：就是愛地球
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第一部分： 動物生存的危機
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第二部分：資源再利用
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第三部分：健康飲食
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第四部分：健康生活
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第五部分：愛地球行動
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第六篇 幼兒園階段課程與 教學設計實務（五）
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課程與教學名稱：歡樂節慶趣～
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活動一： 我是棒棒好兒童—歡度兒童節
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活動二： 溫馨五月情—媽媽我愛您
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活動三： 五月五慶端午
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活動四：老師謝謝您～
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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