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- 編序 楊曉菁
- 論「懸疑性」包裹下《解憂雜貨店》的創作 丁美雪
- 格式塔視域下的蘇軾詩歌修辭表現 徐長安
- 鄭板橋詩歌語言風格探析 郭妍伶、楊雁婷
- 吳錦發〈放鷹〉、〈靜默的河川〉、〈燕鳴的街道〉語言風格初探 謝惠雯
- 自我抉擇的存在—〈我愛黑眼珠〉水意象探析 高麗敏
- 修辭教學在語境建構課程裡之運用—以國際文憑組織IBDP 中文A 語言與文學課程為例 蕭士軒
- 探究式教學法融入經典閱讀教學—以蕭蕭〈仲尼回頭〉為例 謝淑熙
- 試談「審美意象」中「譬喻法」在篇章的運用—以國中範文為例 劉崇義
- 流行歌同曲異詞運用修辭營造性別與氛圍之分析 林宏達、何淑蘋
- 「解碼」策略的穿透與應用—以《文心雕龍》創作論為視域 楊曉菁
- 對話與獨白交織的空間—以巴赫金美學觀點為起始閱讀幾米《我的世界都是你》 陳宜政
- 《白蛇傳．遊湖借傘》戲詞的修辭探究 馬薇茜
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