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本研究以「認知歷程」為研究核心，以「電影創作」學習為研究取徑。
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第一章 緒 論
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第一節 研究背景與動機
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第二節 研究之重要性
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第三節 研究目的
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第四節 研究待答問題
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第五節 名詞釋義
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第六節 研究範圍與研究限制
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第二章 文獻探討
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第一節 認知建構
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第二節 知識運用
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第三節 電影創作歷程研究
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第三章 研究設計與實施
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第一節 研究方法
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第二節 研究設計
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第三節 資料收集與分析
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第四節 研究信實度
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第四章 研究結果與分析
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第一節 研究參與者認知背景與創作
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第二節 電影創作之認知歷程結構
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第三節 電影創作中的認知運作
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第四節 專家與生手之比較
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第五節 影響電影創作的其它重要因素
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第五章 研究發現與討論
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第一節 電影創作中專家與生手之知識結構
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第二節 電影創作中專家與生手之記憶提取
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第三節 電影創作中專家與生手之創作環境
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第四節 電影創作中專家與生手之個人理念與意志
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第六章 結論與建議
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第一節 結 論
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第二節 建 議
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- 參考文獻
- 附錄一 訪談逐字稿
- 附錄二 電影創作學習之認知歷程研究資料搜集信實度檢核表
- 附錄三 研究資料專家檢核紀錄
- 附錄四 研究參與者提供真實姓名同意書
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.98695543/67
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