0人評分過此書
新香港人
- 序 言 張信剛
-
中國特區新香港人— 2008“學生大使講座”講話
-
香港人認同的歷史變化
-
新香港人的三重身份
-
新生活方式的含義
-
歷史觀的四個盲點
-
全球史觀
-
比較的視野
-
寬容的史觀
-
愛國主義與寬容、博愛、憲政的精神
-
今日的成就是二百年努力的結果
-
現代化先驅的遭遇
-
李約瑟難題
-
中國領導人的常理化
-
通識教育
-
推薦幾本書
-
回應：丹心何能照汗青—（邱逸）
-
-
從宏觀角度看香港教育的發展所面對的衝擊和挑戰—在香港元朗區小學校長會上的講話
-
歷史有許多教訓可作參照
-
香港應如何定位
-
衝擊、焦慮與應對
-
對教育界的幾點想法
-
-
香港不只是一個經濟城市
-
曾是革命基地
-
一國？兩制？
-
不須定位
-
-
從基本法看中港關係—在東華三院中學聯校教師“擴闊視野，認識國情”研討會上的講話巿
-
國民教育的疑惑
-
從2004到2050的大轉型
-
文明誠信與普選
-
通識教育的要義
-
-
香港民主之路—香港記者會的午餐演講巿
-
對中國民主、人權發展的兩種關心
-
歷史回顧
-
目前國情
-
香港與中國“同向異速”的民主發展
-
-
國家的需要 民族的託付—在“21 世紀香港管治”研討會上的講話
-
1883年駐英大使被指漢奸
-
1943年再失與人民互動的機會
-
2003年胡錦濤提出新三民主義
-
政制改革不是對付中國
-
強調兩制 沒有數
-
中國現代化與香港的示範作用
-
-
我的國民教育五十年心路歷程—在《五十年後》新書發佈記者會上的談話（摘要）
-
國民身份認同
-
西藏問題＋奧運會
-
奧運聖火迎接和對示威者的看法
-
未來港台的互動角色
-
香港與國內省份的“內交”問題
-
香港如今的局勢與過去的精英教育
-
五十年後的香港
-
評分與評論
請登入後再留言與評分
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
