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為培養國民中小學生具有書法藝術之欣賞與書寫的深厚涵養，本書針對學生學習書法之篆書、隸書、楷書、行書、草書及當代書法等各階段的課程，提供教師有關欣賞教學之原理、教學活動之安排與教學評量之設計，可作為國民中小學教師從事書法教學者在引導和設計課程時的參考依據。透過不同的教學方式，能更深入地進行教學活動，以達到良好的教學成效。
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第一章 緒論
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第一節 課程安排
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第二節 書法書寫基本知識
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參考文獻
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第二章 篆書欣賞及實作（三年級）
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第一節 篆書概說
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第二節 篆書教學課程大綱
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第三節 三年級篆書教學活動設計
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參考文獻
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第三章 隸書欣賞及實作（四年級）
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第一節 隸書概說
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第二節 隸書教學課程大綱
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第三節 四年級隸書教學活動設計
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參考文獻
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第四章 唐代楷書欣賞及實作（五年級）
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第一節 唐楷概說
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第二節 唐楷歐字教學課程大綱
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第三節 五年級唐楷歐字教學活動設計
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參考文獻
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第五章 魏晉南北朝楷書欣賞及實作（六年級）
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第一節 魏晉南北朝楷書概說
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第二節 魏晉南北朝楷書教學課程大綱
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第三節 六年級魏晉南北朝楷書教學活動設計
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參考文獻
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第六章 行書欣賞及實作( 七年級)
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第一節 行書概說
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第二節 行書教學課程大綱
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第三節 七年級行書教學活動設計
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參考文獻
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第七章 草書欣賞及實作（八年級）
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第一節 草書概說
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第二節 草書教學課程大綱
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第三節 八年級草書教學活動設計
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參考文獻
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第八章 當代書法欣賞及實作（九年級）
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第一節 當代書法概說
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第二節 當代書法教學課程大綱
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第三節 九年級當代書法教學活動設計
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參考文獻
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- 附錄一 書法教學改進方案
- 附錄二 「國民中小學書法教學」課程之教學目標
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