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臺灣大學校長李嗣涔真心推薦:
「鮑曉鷗教授以一個外籍教師的角度,
寫出他在臺灣教學與生活的種種觀察與心得,
篇篇精微、字字絕妙,非常值得臺灣學生引為深思。」
本書特色
《老師沒講的24件事》為國語日報隔週刊出的《鮑教授的24堂課》專欄文章集結而成,
作者鮑曉鷗為國立台灣大學外文系教授。
鮑教授為西班牙撒拉哥沙人,
自1990年來台教書至今,已有二十年,
觀察到台灣學生在人格培養、社會議題、群體發展、環境趨勢上……
有許多值得注意的行為與反應,
因而提出其獨到見解,
期能拋磚引玉,
激發台灣學子對自身與週遭的省思。
內容簡介
《老師沒講的24件事》以一位西方史學教授的觀點,對台灣青年學子提出有關家庭關係和教育等議題的獨到見解,其中包含美德的培養、進取心的養成、開放思想的塑造、合作能力的促成……等,希望藉此提供青年學子們以簡單的方法對日常生活的一切進行思考,進而建立起自己的價值體系。
「鮑曉鷗教授以一個外籍教師的角度,
寫出他在臺灣教學與生活的種種觀察與心得,
篇篇精微、字字絕妙,非常值得臺灣學生引為深思。」
本書特色
《老師沒講的24件事》為國語日報隔週刊出的《鮑教授的24堂課》專欄文章集結而成,
作者鮑曉鷗為國立台灣大學外文系教授。
鮑教授為西班牙撒拉哥沙人,
自1990年來台教書至今,已有二十年,
觀察到台灣學生在人格培養、社會議題、群體發展、環境趨勢上……
有許多值得注意的行為與反應,
因而提出其獨到見解,
期能拋磚引玉,
激發台灣學子對自身與週遭的省思。
內容簡介
《老師沒講的24件事》以一位西方史學教授的觀點,對台灣青年學子提出有關家庭關係和教育等議題的獨到見解,其中包含美德的培養、進取心的養成、開放思想的塑造、合作能力的促成……等,希望藉此提供青年學子們以簡單的方法對日常生活的一切進行思考,進而建立起自己的價值體系。
- 序
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✣ 自我提升篇
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為自己找出努力的理由
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動機是開啟樂趣的鑰匙
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好的態度能幫你學好語言
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訓練批判思考,從寫作開始
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團體競賽是鍛鍊體能的好環境
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累積經驗,迎接未來的挑戰
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✣ 品德培養篇
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餐桌上,也要當紳士淑女
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有錢不一定有幸福
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做自己生命中的明星
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一年復始,展望、檢討、感激
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人的核心,在於價值觀和信仰
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✣ 情緒管理篇
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丟臉時,笑一笑,海闊天空!
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別輕易被情緒擊倒
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三心二意,只會一事無成
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把壓力扛起來,別放在心上
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✣ 人際溝通篇
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自我介紹讓人際溝通大晉級
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用心,友情才能恆久遠
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多一點尊重,少一點暴力
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✣ 社會脈絡篇
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重新發現自己的城市
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聆聽佳節的弦外之音
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農曆春節是家庭結構的放大鏡
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給醫護人員多一點掌聲和溫暖
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愛心不分災時或平時
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了解民主,用選票決定國家未來
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- 作者簡介
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