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國小班級經營
班級經營很重要。但班級經營要經營什麼？如何有效的經營？目前國小班級經營有哪些缺失？如何改進？這些問題想必是很多人所關切的。本書主要即在提供這方面的實務知識。希望本書有助於國小老師有效且快樂的經營班級。
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第一章 緒論
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第一節 班級經營的意義
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第二節 班級經營的要項
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第三節 班級經營的重要
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第四節 班級經營領域的發展
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第二章 班級經營困難的原因
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第一節 班級經營困難的原因
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第二節 教師應記事項
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第三章 教室問題產生的原因
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第一節 學生的因素
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第二節 老師的因素
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第三節 學校的因素
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第四節 社會的因素
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第四章 班級經營的有效策略
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第一節 開學前的準備
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第二節 開學初的工作及工作要領
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第三節 教室物質環境的安排
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第四節 班級氣氛的營造
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第五節 班規的建立
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第六節 例行活動程序的建立
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第七節 教學管理
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第八節 行為管理
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第九節 特殊兒童的管理
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第十節 親師關係的增進
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第十一節 教師的時間管理
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第五章 教師的特質、修養、進修與成長
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第一節 教師的特質
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第二節 教師的修養
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第三節 教師的進修與成長
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- 第六章 班級經營的評鑑
- 參考文獻
- 附錄一 如何做好第一年的老師
- 附錄二 如何指導一年級的孩子學習與生活
- 附錄三 國小兒童之學習與生活指導
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