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童年的祕密

出版社
出版日期
2012/01/01
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865997038

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◎「兒童是成人之父」——一個人的個性正是在他的童年時期就形成的。因此父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童,否則就不能為他提供一個適宜發展的環境,兒童的心理就會產生畸變,並將伴隨其終生。 ◎兒童並不是一個成人只能從外表觀察的陌生人,更確切地說,兒童成了人的一生中最重要的一部分,因為他是成人的開始,後來他成為了成人。 ◎成人的幸福是與他童年時期的生活緊密聯繫的。我們的錯誤往往會落到兒童身上,並給他們帶來不可磨滅的痕跡。我們終將會死去,但兒童卻要承受因我們的錯誤而造成的後果。 ◎對兒童的任何影響都會影響到人類的發展,因為一個人的個性特徵就是在他童年心靈的敏感和祕密時期形成的。 ◎對兒童的權利所作的不斷的和真誠的努力,將使我們能夠發現人類的祕密,正如科學調查使我們能夠洞察自然界眾多的祕密一樣。
  • 譯序—對幼兒之謎的探索
  • 序—兒童是一個社會問題
  • 第一部分 精神的胚胎
    • 第一章 今日的兒童
      • 1.兒童的世紀
      • 2.心理分析
      • 3.童年的秘密
      • 4.控告
    • 第二章 精神的胚胎
      • 1.生物學序曲
      • 2.新生兒
      • 3.天賦本能
      • 4.實體化
    • 第三章 形成中的心理
      • 1.敏感期
      • 2.心理生活
      • 3.外部秩序
      • 4.內部定向
      • 5.智力發展
    • 第四章 成人對兒童的阻礙
      • 1.睡眠
      • 2.行走
      • 3.手與腦
      • 4.有目的的活動
      • 5.節奏
      • 6.人格的替換
      • 7.運動
      • 8.愛的智慧
  • 第二部分 新教育
    • 第一章 教師的任務
      • 1.認識兒童
      • 2.精神準備
    • 第二章 教育的方法
      • 1.方法的起源
      • 2.第一所兒童之家
      • 3.兒童的表現
      • 4.重複練習
      • 5.秩序感
      • 6.自由選擇
      • 7.獎勵與懲罰
      • 8.安靜練習
      • 9.尊嚴感
      • 10.自發的紀律
      • 11.書寫與閱讀
      • 12.身體的發展
    • 第三章 正常化
      • 1.教育的原則
      • 2.遭受不幸的兒童
      • 3.富裕家庭的兒童
      • 4.皈依
    • 第四章 兒童的心理畸變
      • 1.心理畸變的原因
      • 2.心理畸變的表現
      • 3.心理畸變對身體的影響
  • 第三部分 兒童與社會
    • 第一章 人的工作
      • 1.兒童與成人的衝突
      • 2.兩種本能
      • 3.兩種不同的工作
      • 4.兩種工作的比較
      • 5.活動與兒童的發展
    • 第二章 兒童的權利與社會的職責
      • 1.成人的自我認識
      • 2.兒童的權利
      • 3.父母的使命
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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