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- 序言/張世忠
- 一、探討國小自然科教師的探究教學專業發展 - 以偏光為例/ 廖庭農、林建隆
- 二、國二十字交乘法分解一元二次多項式之研究/ 許嘉展、詹勳國
- 三、一個教學反思模式對國小自然科教師PCK之探討/ 陳玲芝
- 四、數位遊戲學習系統對微積分學習成效之影響/ 陳彩蓉、洪英志
- 五、國小數理教師有無使用電子白板與其TPACK 之調查研究 - 以桃園縣為例 / 楊婷婷、張世忠
- 六、在職教師實施探究教學的教學轉變與調整策略/ 李建邦、段曉林
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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