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閱讀寫作so easy
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- 推薦序二 改革中的閱讀教育。黃迺毓
- 推薦序三 閱讀是終身學習的基礎，寫作是個人與世界溝通的橋梁。陳順和
- 作者序 一切都還來得及 。陳純純、江艾謙、王文秀
- 給老師的話
- 給家長的話
- 前言
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第一章 孩子 的讀寫初探
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一、孩子的閱讀習慣
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二、高年級孩子應有的閱讀能力
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三、高年級孩子應有的寫作能力
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四、讀寫結合
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第二章 句子及段落的閱讀與寫作
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一、連接詞
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二、句子之間
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三、重點旬
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四、擴寫
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五、段落摘要
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六、過渡
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第三章 文句的修飾
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一、什麼是修飾
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二、為何需要修飾
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三、國小常見修辭
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(一)譬喻修辭法
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(二)擬人修辭法
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(三 ) 誇飾修辭法
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(四) 類疊修辭法
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( 五) 設問修辭法
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(六) 摹寫修辭法
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( 七) 引用修辭法
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(八)示現修辭法
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(九) 排比修辭法
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(十)映襯修辭法
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( 十一) 層遞修辭法
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( 十二) 對偶修辭法
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第四章 不同文體文章的閱讀與寫作
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一、不同文章的共同解讀
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二、不同文體的閱這及寫作方式
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( 一)文章的閱讀及摘要做法
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( 二) 記敘文的閱讀及寫作
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(三)說明文的閱讀及寫作
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(四) 議論文的閱讀及寫作
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(五)閱讀心得報的寫作
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- 後語
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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