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刚上小学一二年级的孩子，在学习和生活上都有了这个阶段的新的特点。家长该怎么做，才能把教育精力用对了时间和地方呢，本书除了在理论上给出了详细的引导和解释外，还指出了具体的做法，非常贴近当下的教育现实。既能够引导家长辅导孩子正确地学习，取得好成绩，也不会忽略孩子的能力发展和兴趣特长。
- 封面
- 内容提要
- 版权页
- 推荐序
- 前言
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第1章 1～2年级，是孩子小学生涯的开启
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帮助孩子顺利度过“幼小衔接”
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小学教育与幼儿园教育不同
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更多地了解一年级的孩子
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入学，父母要和孩子一起改变角色
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提早合理安排好孩子的作息生活
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遵循孩子的成长节奏
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父母要多多陪伴孩子
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第2章 1～2年级，是学习好习惯养成的关键期
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帮助孩子养成好习惯
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教会孩子如何听讲
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了解“唱歌”，肯定孩子
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是否应该陪孩子写作业呢
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写完作业必须检查
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及时复习，才能巩固记忆
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第3章 帮助孩子尽快适应小学节奏和校园生活
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幼升小，第一次择校
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孩子为何不想去学校
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孩子为何撒谎称病
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孩子，你在学校发生了什么
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家校沟通要讲究原则和技巧
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以正确的态度对待刚入学的孩子
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孩子为何怕学习
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第4章 学会鼓励，培养一个在校园内自强自信的孩子
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你的孩子会考试吗
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如何帮助孩子缓解考试焦虑
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帮助他人，也快乐自己
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不要让孩子误以为自己是全家的中心
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父母的信任，是孩子最大的动力
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第5章 消除焦虑，别让点滴难题困住孩子前进的勇气
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教会孩子拥有学习自信
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教会孩子识字写字
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怎样从不会到会
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孩子需要你别出心裁的帮助
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有的放矢，激励孩子成长
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帮助孩子戒掉粗心的坏习惯
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第6章 行为矫正，别让小问题发展成为大缺陷
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孩子，你要勇敢
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引导孩子妥善处理与同学之间的矛盾
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让孩子怀有宽容之心
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有主见的孩子更强大
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父母“懒惰”，孩子才能“勤快”
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戒掉拖延的坏习惯
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第7章 自控能力，促进孩子意志品质的发展
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做事情要有始有终
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如何预防孩子做事半途而废
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控制好情绪
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帮助孩子形成自控力
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电视可以看，但要有限度
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要有耐心，学会等待
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第8章 鼓励创造，孩子的大脑是越用越灵活的
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脑子要经常用才灵活
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有灵巧的双手才会有灵活的头脑
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勇于实践，培养创新精神
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给孩子机会多多动手
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不要否定孩子的奇思妙想
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认真倾听，保护孩子的创新意识
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第9章 帮孩子建立规则意识，越早越好
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爱与自由，让孩子更加自主
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明智的父母会给孩子制定恰当的规矩
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保证孩子拥有充足优质的睡眠
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孩子为何总是任性固执
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第10章 融入孩子，了解孩子，不靠想象判断孩子
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孩子上课为何总是三心二意
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让贪玩的孩子主动学习
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孩子为何等到最后才写作业
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不以善小而不为，不以恶小而为之
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孩子为何爱撒谎
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第11章 科学引导，利用“向师性”提升孩子学习兴趣
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孩子为何会患上橡皮综合征
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孩子总是对老师言听计从
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发展孩子的优势智能
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正确认知考试，端正学习态度
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副科并不比主课次要
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第12章 别光顾着教育孩子，也要做好你自己
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父母控制好脾气，教育更有效果
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过度唠叨会引起孩子的反感
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世界上没有真正的完美
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传承好家风，以良好的家庭氛围熏陶孩子
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不打不骂才是真的懂教育
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控制好情绪，避免对孩子发脾气
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- 参考文献
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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