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一切社会活动的基础就是人与人之间的接触和交往。每个人都会与别人打交道，但并不是每个人都拥有好的人际关系。对于儿童来说，只有学习一些社交知识，才能提高综合素养，成为受欢迎的人。儿童社交能力培养课从实用的角度出发，汇集了儿童需要掌握的多种社交技巧，内容涉及方方面面，包括懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等方面，旨在提升儿童在不同情境中的社交能力，帮助他们自信、高效地与人打交道，构建融洽的人际关系，从而在未来更好地融入社会，成为受欢迎的人。
- 封面
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
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第01章 培养受人欢迎的孩子，优秀社交能力是儿童受用一生的财富
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为什么非要学与人打交道——让儿童认识到社会交往能力的重要性
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“我想交个好朋友”——鼓励儿童在周围的生活圈子中多交善友
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我需要小伙伴的帮忙——培养儿童与人合作的能力
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我不做势利的孩子——告诉孩子真诚是与人交往的第一原则
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小汽车太好玩了，大家一起玩吧——懂分享的儿童更讨喜
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第02章 友善宽容，情商是儿童社交能力培养的重要方面
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人的喜怒哀乐是怎么来的——带领儿童认识和了解情绪
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我也有悲伤的权利——允许儿童哭泣和难过
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想发怒时怎么办——教导孩子掌握几点宣泄怒气的方法
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我不如人——积极引导，别让孩子因自卑而失去光彩
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我要做个善解人意的孩子——鼓励儿童多为他人着想
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我快抑郁了——告诉儿童可以向他人倾诉内心的不快
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第03章 善解人意，好性格和好修养打造儿童的好人缘
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谁都需要被尊重——告诉儿童要尊重别人
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我不和别人计较——培养儿童宽容的品质，性格豁达的孩子更受欢迎
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骄傲自大惹人厌——谦虚的孩子更有教养
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我要经常帮助他人——助人为乐的儿童更能广结善缘
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我的东西才不要给别人——学会给予和付出的孩子才有好人缘
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第04章 礼多人不怪，讲文明、懂礼貌是儿童良好人际关系的敲门砖
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讲文明懂礼貌才是好孩子——说脏话的孩子不受欢迎
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见到长辈要问好——让儿童学会恰当地称呼他人
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礼多人不怪——教会儿童说些“礼貌”用语，彰显气质
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我要做彬彬有礼的好孩子——儿童谈吐优雅更被人喜欢
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老师教导我们要懂感恩——常说“谢谢”的孩子更可爱
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做错事要说“对不起”——教导儿童学会真诚地道歉
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公共场所要自觉排队——要从小教育儿童学会等待和排队
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第05章 大胆交际，鼓励儿童与小伙伴友好相处
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我最喜欢做游戏了——在游戏互动中让孩子学习社会交往能力
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大家都不喜欢我——家长帮助儿童学习与小伙伴相处的四大禁忌
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我就喜欢小朋友都听我的——循序渐进地纠正儿童霸道的个性
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有什么了不起的——拔掉儿童心中“嫉妒”这颗毒瘤
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我不想帮他这个忙——教会儿童如何拒绝小伙伴
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第06章 相亲相爱，引导儿童与家庭成员互敬互爱
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好孩子要心中有他人——从家庭开始引导儿童学会关心他人
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可怜天下父母心——引导儿童从小孝敬父母
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我的家很幸福——为儿童营造一个温馨有爱的家庭环境
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爸妈离婚了，我该怎么办——父母与儿童如何谈离婚问题
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家庭氛围太压抑了——无论如何不要对儿童使用冷暴力
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我需要爸妈的关心——让儿童知道，父母永远是爱他的
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爸爸妈妈不要打压我——儿童在社交中的自信来自父母的肯定
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第07章 尊敬师长，师生关系对于儿童成长有着不可替代的作用
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上课捣乱老师不喜欢——告诉儿童遵守课堂纪律是对老师最大的尊重
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老师太累了——告诉儿童不要打扰老师休息
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老师错了就不能说吗——告诉儿童，挑老师的错也要把握分寸
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上课就要有上课的规矩——告诉儿童要遵守最基本的课堂礼仪
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今天是教师节——引导儿童教师节如何给老师送上祝福
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我要和老师搞好关系——告诉儿童要尊敬和爱戴老师
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第08章 自信大方，培养儿童巧妙与陌生人的交往技巧
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我对社交感到恐惧——帮助儿童调节和矫治社交恐惧症
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怎么向别人介绍我自己——帮助儿童掌握出色的自我介绍技巧
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跟陌生人说话我就紧张——引导儿童轻松与陌生人交流
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保护自己——告诉儿童对陌生人要有防范之心
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我不想上学——对新环境的不适应导致儿童哭闹怎么办
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我不喜欢这个新同桌——引导儿童和新同桌友好相处
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第09章 彬彬有礼，培养儿童在客人面前热情周到
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我也想做小主人——让孩子参与到招待客人的活动中
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家里突然来客人了手忙脚乱——告诉儿童接待客人先要做好准备
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我很欢迎客人的到来——告诉孩子用真诚和热情接待来客
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宴请客人有讲究——告诉儿童家庭聚餐中的礼仪细节
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餐具使用有讲究——告诉儿童筷子与刀叉使用中的学问
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我喜欢这个小朋友——如何引导孩子与小客人友好相处
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让客人满意离去——客人离去，教会儿童周到送客
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- 参考文献
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